分析 (1)求函数的导数,利用导数的几何意义即可求函数f(x)在点(1,f(1))处的切线方程;
(2)分别求出函数f(x)的取值范围和g(x)=x3ex的范围,进行比较即可.
解答 解:(1)函数的导数f′(x)=)=2ex-$\frac{\frac{1}{x}•x-lnx}{{x}^{2}}$=2ex-$\frac{1-lnx}{{x}^{2}}$,
则f′(1)=2e-1,f(1)=2e,
则函数f(x)在点(1,f(1))处的切线方程为y-2e=(2e-1)(x-1),即y=(2e-1)x+1;
(2)当x∈(0,1)时,2ex∈(2,2e),$\frac{lnx}{x}$<0,则-$\frac{lnx}{x}$>0,
则f(x)=2ex-$\frac{lnx}{x}$>2,
设g(x)=x3ex.
则g′(x)=3x2ex+x3ex=x2ex(3+x),
当x∈(0,1),则g′(x)>0,即g(x)在(0,1)上为增函数,
则0<g(x)<e,
故当x∈(0,1)时,f(x)>x3ex.
点评 本题主要考查导数的几何意义以及不等式的证明,利用导数研究函数的单调性是解决本题的关键.综合性较强.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | [1,2] | B. | [$\frac{1}{2},1$] | C. | [$\frac{\sqrt{3}}{2}$,1] | D. | [1,$\sqrt{3}$] |
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | {4,5,6} | B. | {6,7,8,9} | C. | {3,4,5} | D. | {3,4,5,6} |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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