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    已知函数数学公式．
    （1）判断该函数在区间（2，+∞）上的单调性，并给出证明；
    （2）求该函数在区间[3，6]上的最大值和最小值．

    解：（1）任设两个变量2＜x1＜x2，则，
    因为2＜x1＜x2，所以x2-x1＞0，（x1-2）（x2-2）＞0，所以f（x1）-f（x2）＞0，f（x1）＞f（x2）．
    所以函数在区间（2，+∞）上的单调递减，是减函数．
    （2）因为函数在区间[3，6]上的单调递减，所以函数的最大值为f（3）=3．
    最小值为f（6）=．
    分析：（1）利用函数单调性的定义证明函数的单调性．（2）利用函数的单调性求函数的最值．
    点评：本题主要考查函数单调性的判断以及利用单调性求函数的最值问题．
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    科目：高中数学 来源：2015届陕西省高一上学期期中考试数学试卷（解析版） 题型：解答题

    （本小题12分）已知函数，

    （1）判断函数在区间上的单调性；

    （2）求函数在区间是区间［2,6］上的最大值和最小值.

     

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    科目：高中数学 来源：2008-2009学年广东省江门市台山侨中高一（上）期中数学试卷（解析版） 题型：解答题

    已知函数．
    （1）判断f（x）的奇偶性；（2）若，求a，b的值．

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    科目：高中数学 来源：2015届江苏省高一上学期期中考试数学试卷（解析版） 题型：解答题

    已知函数．

    （1）判断函数的奇偶性；（4分）

    （2）若关于的方程有两解，求实数的取值范围；（6分）

    （3）若，记，试求函数在区间上的最大值.（10分）

     

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    科目：高中数学 来源：2011年辽宁省营口市高一上学期期末检测数学试卷 题型：解答题

    （本小题满分12分）

     已知函数．

    （1）判断其奇偶性；

    （2）指出该函数在区间（0，1）上的单调性并证明；

    （3）利用（1）、（2）的结论，指出该函数在（－1，0）上的增减性．

     

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    科目：高中数学 来源：2010年福建省四地六校高二下学期第二次联考数学（文科）试题 题型：解答题

    （本小题满分12分）已知函数，

    （1）判断函数的奇偶性；（2）求证：方程至少有一根在区间

     

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