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为了测量两山顶M,N间的距离,飞机沿水平方向在A,B两点进行测量,A,B,M,N在同一个铅垂平面内(如示意图),飞机能够测量的数据有俯角和A,B间的距离,请设计一个方案,包括:①指出需要测量的数据(用字母表示,并在图中标出);②用文字和公式写出计算M,N间的距离的步骤。

解析试题分析:方案1:

①需要测量的数据有:
的之间距离
点到的俯角
点到的俯角 
②第一步:计算,由正弦定理,
第二步:计算,由正弦定理, 
第三步:计算,由余弦定理,
方案2:①需要测量的数据有:的之间距离
点到的俯角
点到的俯角
②第一步:计算,由正弦定理,
第二步:计算,由正弦定理,
第三步: 计算,由余弦定理,
考点:解三角形的实际应用;函数模型的选择与应用.
点评:本题主要考查解三角形问题,主要涉及了正弦定理和余弦定理的应用,根据已知,合理运用余弦定理是关键.

练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

在△ABC中,角A,B,C的对边分别为a,b,c.已知2cos(B-C)+1=4cosBcosC.
(Ⅰ)求A;
(Ⅱ)若a=2,△ABC的面积为2,求b+c.

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的内角A、B、C的对边分别为a、b、c,.
(Ⅰ)求B;
(Ⅱ)若,求C.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

在△ABC中,角A、B、C所对的边分别为a、b、c,且cosA=.
(1)求+cos2A的值;
(2)若a=,求bc的最大值.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

中,已知.
(Ⅰ)求的值;
(Ⅱ)若的中点,求的长.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

在△ABC中,分别是角A,B,C的对边,
(Ⅰ)求角的值;
(Ⅱ)若,求△ABC面积.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

ABC中,内角A,B,C对边的边长分别是已知= 2,C=.
(1)若ABC的面积等于,求
(2)若sin(AC)=2sinA,求ABC的面积.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

的内角所对的边分别为。已知。求:
(1)的周长;
(2)的值。

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

中,分别是角的对边,,且
(1)求角的大小;  
(2)设,且的最小正周期为,求上的最大值和最小值,及相应的的值。

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