设函数
(1)设,
,证明:
在区间
内存在唯一的零点;
(2) 设,若对任意
,有
,求
的取值范围;
(3)在(1)的条件下,设是
在
内的零点,判断数列
的增减性.
(1) 见解析;(2);(3)见解析.
解析试题分析:(1) 先根据零点存在性定理判断在在
内存在零点,在利用导数说明函数在
上是单调递增的,从而说明
在区间
内存在唯一的零点;(2)此问可用两种解法:第一种,当
时,
,根据题意判断出
在
上最大值与最小值之差
,据此分类讨论如下:(ⅰ)当
;(ⅱ)当
;(ⅲ)当
,综上可知,
;第二种,用
表示
中的较大者,直接代入计算即可;(3)先设出零点
,然后根据
在
上是递增的得出结论.
试题解析:(1),
时,
∵,∴
在
内存在零点. 又当
时,
,∴
在
上是单调递增的,所以
在
内存在唯一零点.
(2)当时,
,对任意
都有
等价于
在
上最大值与最小值之差
,据此分类讨论如下:(ⅰ)当
,即
时,
,与题设矛盾
(ⅱ)当,即
时,
恒成立
(ⅲ)当,即
时,
恒成立.
综上可知,
注:(ⅱ)(ⅲ)也可合并证明如下:
用表示
中的较大者.当
,即
时,
恒成立 .
(3)证法一 设是
在
内的唯一零点
,
,
于是有
又由(1)知在
上是递增的,故
, 所以,数列
是递增数列.
证法二 设是
在
内的唯一零点
则
的零点
在
内,故
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知函数f(x)是定义在[-3,3]上的奇函数,且当x∈[0,3]时,f(x)=x|x-2|
⑴在平面直角坐标系中,画出函数f(x)的图象
⑵根据图象,写出f(x)的单调增区间,同时写出函数的值域.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
对于定义域为的函数
,如果存在区间
,同时满足:
①在
内是单调函数;②当定义域是
,
值域也是
,则称
是函数
的“好区间”.
(1)设(其中
且
),判断
是否存在“好区间”,并
说明理由;
(2)已知函数有“好区间”
,当
变化时,求
的最大值.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
设函数.
(1)在区间上画出函数
的图象 ;
(2)设集合. 试判断集合
和
之间
的关系,并给出证明 ;
(3)当时,求证:在区间
上,
的图象位于函数
图象的上方.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知函数满足
,
且
在
上恒成立.
(1)求的值;
(2)若,解不等式
;
(3)是否存在实数,使函数
在区间
上有最小值
?若存在,请求出实数
的值;若不存在,请说明理由.
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