【题目】已知函数.
(I)当时,求的单调区间和极值;
(II)若对于任意,都有成立,求k的取值范围;
(Ⅲ)若,且,证明:.
【答案】(I)极小值为,无极大值;(II);(3)见解析.
【解析】试题分析:(1)由题意x>0,由此根据k≤0,k>0利用导数性质分类讨论,能求出函数f(x)的单调区间和极值.
(2)问题转化为,对于x∈[e,e2]恒成立,令,则,令,由此利用导数性质能求出实数k的取值范围.
(3)设,则,要证,只要证,即证,由此利用导数性质能证明.
试题解析:
(1),
①时,因为,所以,
函数的单调递增区间是,无单调递减区间,无极值;
②当时,令,解得,
当时,;当,.
所以函数的单调递减区间是,单调递增区间是,
在区间上的极小值为,无极大值.
(2)由题意,,
即问题转化为对于恒成立,
即对于恒成立,
令,则,
令,则,
所以在区间上单调递增,故,故,
所以在区间上单调递增,函数.
要使对于恒成立,只要,
所以,即实数k的取值范围为.
(3)证法1 因为,由(1)知,函数在区间上单调递减,在区间上单调递增,且.
不妨设,则,
要证,只要证,即证.
因为在区间上单调递增,所以,
又,即证,
构造函数,
即,.
,
因为,所以,即,
所以函数在区间上单调递增,故,
而,故,
所以,即,所以成立.
证法2 要证成立,只要证:.
因为,且,所以,
即,,
即,
,同理,
从而,
要证,只要证,
令不妨设,则,
即证,即证,
即证对恒成立,
设,,
所以在单调递增,,得证,所以.
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【题目】为了增强高考与高中学习的关联度,考生总成绩由统一高考的语文、数学、外语3个科目成绩和高中学业水平考试3个科目成绩组成.保持统一高考的语文、数学、外语科目不变,分值不变,不分文理科,外语科目提供两次考试机会.计入总成绩的高中学业水平考试科目,由考生根据报考高校要求和自身特长,在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术七科目中自主选择三科.
(1)某高校某专业要求选考科目物理,考生若要报考该校该专业,则有多少种选考科目的选择;
(2)甲、乙、丙三名同学都选择了物理、化学、历史组合,各学科成绩达到二级的概率都是0.8,且三人约定如果达到二级不参加第二次考试,达不到二级参加第二次考试,如果设甲、乙、丙参加第二次考试的总次数为,求的分布列和数学期望.
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【题目】设椭圆C: 的左焦点为F,过点F的直线与椭圆C相交于A,B两点,直线l的倾斜角为60°, .
(1)求椭圆C的离心率;
(2)如果|AB|= ,求椭圆C的方程.
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【题目】已知数列{an}的前n项和为Sn , 且Sn=n(n+1),
(1)求数列{an}的通项公式an
(2)数列{bn}的通项公式bn= ,求数列{bn}的前n项和为Tn .
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【题目】已知数列{an}满足3(n+1)an=nan+1(n∈N*),且a1=3,
(1)求数列{an}的通项公式;
(2)求数列{an}的前n项和Sn;
(3)若 = ,求证: ≤ + +…+ <1.
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【题目】设{an}为单调递增数列,首项a1=4,且满足an+12+an2+16=8(an+1+an)+2an+1an , n∈N* , 则a1﹣a2+a3﹣a4+…+a2n﹣1﹣a2n=( )
A.﹣2n(2n﹣1)
B.﹣3n(n+3)
C.﹣4n(2n+1)
D.﹣6n(n+1)
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【题目】已知递增的等差数列{an},首项a1=2,Sn为其前n项和,且2S1 , 2S2 , 3S3成等比数列.
(1)求{an}的通项公式;
(2)设bn= ,求数列{bn}的前n项和Tn .
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【题目】在锐角△ABC中,内角A,B,C的对边分别为a,b,c,且2asinB= b.
(1)求角A的大小;
(2)若a=6,b+c=8,求△ABC的面积.
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