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如图,在正方体ABCD-A1B1C1D1中,E为AB的中点.
(1)求异面直线BD1与CE所成角的余弦值;
(2)求二面角A1-EC-A的余弦值.
分析:由题设条件知,本题有同一点出发的三条两两垂直的线段,故可以建立空间坐标系,利用向量法求得两异面直线的夹角及二面角的夹角余弦值.由图,可以D为原点,DC为y轴,DA为x轴,DD1为Z轴建立空间直角坐标系,给出各点的坐标
(1)由图给出异面直线BD1与CE的方向向量,由数量积公式求出两直线的夹角;
(2)由向量运算求出两个平面的法向量,再由数量积公式求出两个平面的夹角的余弦值
解答:解:以D为原点,DC为y轴,DA为x轴,DD1为Z轴建立空间直角坐标系,…(1分)
则A1(1,0,1),B(1,1,0),C(0,1,0),D1(0,0,1),E(1,
1
2
,0)
,…(2分)
(1)
BD1
=(-1,-1,1)
CE
=(1,-
1
2
,0)
…(1分)
cos<
BD1
CE
>=-
15
15
,…(1分)
所以所求角的余弦值为
15
15
…(1分)
(2)D1D⊥平面AEC,所以
D1D
为平面AEC的法向量,
D1D
=(0,0,1)
…(1分)
设平面A1EC法向量为
n
=(x,y,z)
,又
A1E
=(0,
1
2
,-1)
A1C
=(-1,1,-1)
n
A1E
=0
n
A1C
=0
1
2
y-z=0
-x+y-z=0
,取
n
=(1,2,1)
,…(3分)
所以cos<
DD1
n
>=
6
6
…(2分)
点评:本题考查用空间向量求二面角的夹角与两直线的夹角,解题的关键是建立恰当的坐标系,及掌握向量法求线线角,面面角的向量公式,本题考查了数形结合的思想及转化的思想,利用向量求解决立体几何问题是近几年高考的热点,向量法解决立体几何问题降低了思维难度,化推理为计算,使得几何求解变得简单,此法也有不足,需要建立坐标系,且运算量较大
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科目:高中数学 来源: 题型:

精英家教网若Rt△ABC中两直角边为a、b,斜边c上的高为h,则
1
h2
=
1
a2
+
1
b2
,如图,在正方体的一角上截取三棱锥P-ABC,PO为棱锥的高,记M=
1
PO2
,N=
1
PA2
+
1
PB2
+
1
PC2
,那么M、N的大小关系是
 

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(1)求证:AC⊥平面D1DB;
(2)BD1∥平面ABC.

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