A. | 1 | B. | 2 | C. | 3 | D. | 4 |
分析 由f[g(x)]=0及f(x)的图象可得g(x)=x1,0,x2,且-2<x1<-1,1<x2<2;再由g(x)的图象可得方程f[g(x)]=0有且仅有6个根;利用这个方法依次对②③④判断即可.
解答 解:由f[g(x)]=0得,
g(x)=x1,0,x2,且-2<x1<-1,1<x2<2;
g(x)=x1有且仅有两个解,
g(x)=0有且仅有两个解,
g(x)=x2有且仅有两个解,
故方程f[g(x)]=0有且仅有6个根,故①正确;
由g[f(x)]=0得,
f(x)=x1,x2,且-2<x1<-1,0<x2<1;
f(x)=x1有且仅有一个解,
f(x)=x2有且仅有三个解,
故方程f[f(x)]=0有且仅有4个根,故②不正确;
由f[f(x)]=0得,
f(x)=x1,0,x2,且-2<x1<-1,1<x2<2;
f(x)=x1有且仅有一个解,
f(x)=0有且仅有两个解,
f(x)=x2有且仅有一个解,
故方程f[f(x)]=0有且仅有4个根,故③不正确;
由g[g(x)]=0得,
g(x)=x1,x2,且-2<x1<-1,0<x2<1;
g(x)=x1有且仅有两个解,
g(x)=x2有且仅有两个解,
故方程f[f(x)]=0有且仅有4个根,故④正确;
故选B.
点评 本题考查了复合函数的应用及数形结合的思想应用.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{2}{3}$ | B. | -$\frac{1}{3}$ | C. | $\frac{2}{7}$ | D. | -$\frac{1}{7}$ |
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{1}{5}$+$\frac{2}{5}$i | B. | $\frac{2}{5}$+$\frac{1}{5}$i | C. | -$\frac{1}{5}$-$\frac{2}{5}$i | D. | -$\frac{2}{5}$-$\frac{1}{5}$i |
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{27}{6}$ | B. | $\frac{35}{8}$ | C. | $\frac{14}{3}$ | D. | $\frac{37}{8}$ |
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | 函数f(x)的最小正周期为2 | |
B. | 函数f(x)的值域为[一4,4] | |
C. | 函数f(x)的图象关于( $\frac{10}{3}$,0)对称 | |
D. | 函数f(x)的图象向左平移 $\frac{π}{3}$个单位后得到y=Asinωx的图象 |
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | $\overrightarrow{a}$=(2,3),$\overrightarrow{b}$=(3,-2) | B. | $\overrightarrow{a}$=(2,3),$\overrightarrow{b}$=(4,-6) | C. | $\overrightarrow{a}$=(1,$\sqrt{3}$),$\overrightarrow{b}$=($\sqrt{3}$,3) | D. | $\overrightarrow{a}$=(4,7),$\overrightarrow{b}$=(7,4) |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com