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    上一层台阶，若每次可上一层或两层,设上法总数为,则下列猜想正确的是
    A．
    B．
    C．
    D．
    C
    解：因为上一层台阶，若每次可上一层或两层,设上法总数为,则可以猜想
    ，选C
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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    、数列{an}、{bn}的通项公式分别是an="an+b" (a≠0，a、b∈R)，bn=qn-1(q>1)，则数列{an}、{bn}中，使an=bn的n值的个数是（   ）
    A．2B．1
    C．0D．可能为0，可能为1，可能为2

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    在数列中，，，。
    （Ⅰ）计算，，的值；
    （Ⅱ）猜想数列的通项公式，并用数学归纳法加以证明.

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    ，定义，其中n∈N*.
    （Ⅰ）求的值，并求证：数列｛an｝是等比数列；
    （II）若，其中n∈N*，试比较9与大小，并说明理由.

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    对数列，如果及，使成立，其中，则称为阶递归数列．给出下列三个结论：
    ①       若是等比数列，则为阶递归数列；
    ②       若是等差数列，则为阶递归数列；
    ③       若数列的通项公式为，则为阶递归数列．
    其中正确结论的个数是（  ）
    A．0B．1C．2 D．3

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    已知数列满足：，，求数列的通项公式      .

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    记凸边形的内角和为，则等于__________

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    记当时，观察下列等式：
    ，
    ，
    ，
    ，
    ，.
    可以推测       

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    已知数列的一个通项公式为，则（  ）
    A．B．C．D．

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