和获得等级不是的机会相等，物理、化学、生物获得等级的事件分别记为
、
、
，物理、化学、生物获得等级不是的事件分别记为
、
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.的所有可能结果（如三科成绩均为记为
）；的概率；
，并说明理由.
、
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、
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；（Ⅱ）
；（Ⅲ）该同学参加这次水平测试中物理、化学、生物成绩不全为的事件概率大于.的情况为、、三个，再求得概率；（Ⅲ）先把各种情况列出来，再求和概率分析即可得.的可能结果有
种，、、、、、、、； 的情况为、、三个， 的事件概率大于， 的事件有如下七种情况：、、、、、、，概率是
. 的事件概率大于， ……………10分的事件有如下七种情况：、、、、、、，概率是. 
科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题
，求的分布列及数学期望E.查看答案和解析>>
科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题
个红球（
且
），每次从袋中摸出两个球（每次摸球后把这两个球放回袋中），若摸出的两个球颜色相同为中奖，否则为不中奖． 
，求的值；
，摸球三次，记中奖的次数为
，试写出的分布列并求其期望．查看答案和解析>>
科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题
，再由乙猜甲刚才所想的数字，把乙猜的数字记为
，其中
则称甲乙“心有灵犀”．现任意找两人玩这个游戏，则他们“心有灵犀”的概率为（ ）A． | B． | C． | D． |
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和集合
中各取一个数，则这两数之积为偶
中，任取两条棱，则这两条棱异面的概率是 .
