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    执行下面的程序框图，若输出的结果是2，则①处应填入的是（　　）
    A、x=2B、x=1
    C、b=2D、a=5
    考点：程序框图
    专题：算法和程序框图
    分析：由输出的结果是2，即a-3=2得a=5，得2x+3=5得到①处应填入的数．
    解答： 解：据框图知，b=2
    ∴a-3=2
    ∴a=5
    ∴2x+3=5
    解得x=1
    ∴①处应填入的是x=1
    故选B．
    点评：本题考查程序框图中的赋值语句，属于一道基础题．
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    科目：高中数学 来源： 题型：

    若函数f（x）是定义域D内的某个区间I上的增函数，且F（x）=
    f(x)
    x
    在I上是减函数，则称y=f（x）是I上的“非完美增函数”，已知f（x）=lnx，g（x）=2x+
    2
    x
    +alnx（a∈R）
    （1）判断f（x）在（0，1]上是否是“非完美增函数”；
    （2）若g（x）是[1，+∞）上的“非完美增函数”，求实数a的取值范围．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知函数y=
    		mx2+6mx+m+8
    的定义域为R，求实数m的取值范围．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知函数f（x）=
    log3x，x＞0
    2x
    ，x≤0
    ，则f(f(
    1
    27
    ))    =
     
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    直线x-y+1=0截圆 x2+y2-2x-4y+1=0的弦长等于（　　）
    A、1B、2C、3D、4

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    设{an}是等差数列，已知a3+a8+a13=12，a3a8a13=28，求等差数列的通项an．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    f（x）是定义在[-b，b]（b＞3）上的偶函数，且f（3）＞f（1），则下列各式一定成立的是（　　）
    A、f（0）＜f（b）
    B、f（3）＞f（2）
    C、f（-1）＜f（3）
    D、f（2）＞f（0）

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    设x，y∈R，向量
    a
    =(x，1，0)，
    b
    =(1，y，0)，
    c
    =(2，-4，0)    且
    a
    ⊥
    c
    ，
    b
    ∥
    c
    ，则|
    a
    +
    b
    |=（　　）
    A、
    		5
    B、
    		10
    C、2
    		5
    D、10

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    复数z1=1+i，z2=4-3i，设z=z1-z2，其中i为虚数单位，则复数z对应的点Z位于复平面的（　　）
    A、第一象限B、第二象限
    C、第三象限D、第四象限

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