【题目】若p的否命题是命题q的逆否命题,则命题p是命题q的( )
A.逆命题
B.否命题
C.逆否命题
D.p与q是同一命题
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】有20位同学,编号从1至20,现在从中抽取4人作问卷调查,若用系统抽样方法,则所抽取的编号可能是( )
A.2,4,6,8
B.2,6,10,14
C.2,7,12,17
D.5,8,9,14
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】大学生积极响应“大学生志愿服务西部计划”.某高校学生小刘、小李、小孟、分别去西部某地一中、二中、三中3所学校中的一所学校支教,每校分配一名大学生,他们三人支教的学科分别是数学,语文,英语,且每学科一名大学生.现知道:
(1)教语文的没有分配到一中,
(2)教语文的不是小孟,
(3)教英语的没有分配到三中,
(4)小刘分配到一中.
(5)小盂没有分配到二中,
据此判断.数学学科支教的是谁?分到哪所学校?( )
A.小刘三中B.小李一中C.小盂三中D.小刘二中
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知集合A={x|0<x<3},B={x|x2﹣7x+10<0}.
(1)求集合B,A∪B;
(2)已知集合C={x|a<x<a+1},若CB,求实数a的取值范围.
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【题目】已知f(x)是定义在R上的奇函数,且对任意x∈R都有f(x+2)=f(2﹣x)+3f(2),且f(5)=﹣3,则f(2019)的值为( )
A.6B.﹣3C.0D.3
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【题目】用反证法证明命题“设a,b为实数,则方程x3+ax+b=0至少有一个实根”时,要做的假设是( )
A.方程x3+ax+b=0没有实根
B.方程x3+ax+b=0至多有一个实根
C.方程x3+ax+b=0至多有两个实根
D.方程x3+ax+b=0恰好有两个实根
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