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    若函数，则的值为       ．
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    试题分析：由已知可求出，，即，从而
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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知函数，点、在函数的图象上，
    点在函数的图象上，设．
    （1）求数列的通项公式；
    （2）记，求数列的前项和为；
    （3）已知，记数列的前项和为，数列的前项和为，试比较与的大小．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知函数（是常数且）
    （1）若函数的一个零点是1，求的值；
    （2）求在上的最小值；
    （3）记若，求实数的取值范围。

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    下列四组函数中，其函数图象相同的是 (    ).
    A．B．
    C．D．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知函数
    （1）当，且时，求证： 
    （2）是否存在实数，使得函数的定义域、值域都是？若存在，则求出的值，若不存在，请说明理由.

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    若，则f(x)=
    A．x2+4x+3(x∈R)B．x2+4x(x∈R)
    C．x2+4x(x≥－1)D．x2+4x+3(x≥－1)

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    给出下列三个等式：，，，下列函数中不满足其中任何一个等式的是（   ）
    A．B．C．D．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    对于函数，若存在区间，当时，函数的值域为，则称为倍值函数. 若是倍值函数，则实数的取值范围是___________.

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    某公司在甲、乙两地同时销售一种品牌车，利润（单位：万元）分别为和，其中为销售量（单位：辆）.若该公司这两地共销售15辆车，则能获得最大利润为（   ）
    A．120.25万元B．120万元C．90.25万元D．132万元

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