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若点M(x,y)为平面区域
x-2y+1≥0
x+y+1≥0
x≤0
上的一个动点,则x+2y的最大值是
 
考点:简单线性规划
专题:不等式的解法及应用
分析:作出不等式对应的平面区域,利用线性规划的知识,通过平移即可求z的最大值.
解答: 解:作出不等式对应的平面区域,
设z=x+2y,得y=-
1
2
x+
z
2

平移直线y=-
1
2
x+
z
2
,由图象可知当直线y=-
1
2
x+
z
2
经过点A时,直线y=-
1
2
x+
z
2
的截距最大,此时z最大.
x=0
x-2y+1=0
,得
x=0
y=
1
2

即A(0,
1
2
),
此时z的最大值为z=0+2×
1
2
=1,
故答案为:1
点评:本题主要考查线性规划的应用,利用目标函数的几何意义,结合数形结合的数学思想是解决此类问题的基本方法.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

函数f(x)=sin
π
2
x-
1
x
+1在区间(0,4)内的零点个数为(  )
A、1B、2C、3D、4

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=
ax+1-3a,x<1
x2-2ax,x≥1
,若存在x1,x2∈R,x1≠x2,使f(x1)=f(x2)成立,则实数a的取值范围是
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

点A、B、C、D在同一球的球面上,AB=BC=
2
,AC=2,若四面体ABCD体积的最大值为
2
3
,则这个球的表面积为
 

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已知函数f(x)=2x2-2ax+b,当x=-1时,f(x)取最小值-8,记集合A={x|f(x)>0},B={x||x-t|≤1}
(Ⅰ)当t=1时,求(∁RA)∪B;
(Ⅱ)设命题P:A∩B≠∅,若¬P为真命题,求实数t的取值范围.

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已知函数f(x)=ax3+
3
2
bx2(a,b∈R,a>b且a≠0)的图象在(2,f(2))处的切线与x轴平行.
(1)试写出a与b的关系式;
(2)若函数y=f(x)在区间[b,a]上有最大值为a-b2,求a的值.

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f(x)=|x2-2x-3|-a有四个零点,则a的取值范围是
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

设a>0,b>0,且a2+b2=1,则下列结论中正确的是
 
(填上所有正确结论的序号)
①ab>
1
2

②a+b≤
2

1
a
+
1
b
≥4;
④(a+b)(
2
a
+
1
b
)≥3+2
2

⑤a2+ab+b2≥a+b.

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科目:高中数学 来源: 题型:

lg75-lg5-lg3+lg2=
 

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