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    设函数f（x）在x=1处连续，且
    lim
    x→1
    f(x)
    x-1
    =2则f（1）等于（　　）
    A、-1B、0C、1D、2
    分析：本题可采用特殊值法，根据函数f（x）在x=1处连续，且
    lim
    x→1
    f(x)
    x-1
    =2，可构造特殊函数f（x）=（x-1）（x+1），然后求出所求即可．
    解答：解：令f（x）=（x-1）（x+1），得f（1）=0．
    故选：B．
    点评：本题考查函数的连续性的概念，解题时要正确理解函数的连续性，常常可以利用特殊值的方法进行解题，属于基础题．
    练习册系列答案
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    科目：高中数学 来源： 题型：

    设函数f（x）=x3+ax2-a2x+m（a≥0）．
    （Ⅰ）求函数f（x）的单调区间；
    （Ⅱ）若函数f（x）在x∈[-1，1]内没有极值点，求a的取值范围；
    （Ⅲ）若对任意的a∈[3，6），不等式f（x）≤1在x∈[-2，2]上恒成立，求m的取值范围．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    （2013•浙江）已知e为自然对数的底数，设函数f（x）=（ex-1）（x-1）k（k=1，2），则（　　）

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    （2013•顺义区一模）设函数f（x）=
    13
    x3    -ax（a＞0），g（x）=bx2+2b-1．
    （Ⅰ）若曲线y=f（x）与曲线y=g（x）在它们的交点（1，c）处具有公共切线，求a，b的值；
    （Ⅱ）当a=1-2b时，若函数f（x）+g（x）在区间（-2，0）内恰有两个零点，求a的取值范围；
    （Ⅲ）当a=1-2b=1时，求函数f（x）+g（x）在区间[t，t+3]上的最大值．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    设函数f（x）是定义在R上的偶函数，且f（x+2）=f（x）恒成立；当x∈[0，1]时，f（x）=x3-4x+3．有下列命题：
    ①f(-
    3
    4
    ) ＜f(
    15
    2
    )    ；
    ②当x∈[-1，0]时f（x）=x3+4x+3；
    ③f（x）（x≥0）的图象与x轴的交点的横坐标由小到大构成一个无穷等差数列；
    ④关于x的方程f（x）=|x|在x∈[-3，4]上有7个不同的根．
    其中真命题的个数为（　　）

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    科目：高中数学 来源：2009年湖南省长沙一中高考数学三模试卷（理科）（解析版） 题型：填空题

    设函数f（x），g（x）的定义域分别为DJ，DE．且DJ?DE，若对于任意x∈DJ，都有g（x）=f（x），则称函数g（x）为f（x）在DE上的一个延拓函数．设f（x）=xlnx（x＞0），g（x）为f（x）在（-∞，0）∪（0，+∞）上的一个延拓函数，且g（x）是奇函数，则g（x）=    ；设f（x）=2x-1（x≤0），g（x）为f（x）在R上的一个延拓函数，且g（x）是偶函数，则g（x）=    ．

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