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设P点在正三角形ABC所在平面外,且AP,BP,CP两两垂直;又G是△ABP的重心;E为BC上一点,;F为PB上一点,;AP=BP=CP,如图

(1)求证:GF⊥平面PBC;

(2)求证:EF⊥BC.

答案:
解析:

  解析:(1)连结BG并延长交PA于M.G为△ABP的重心

        注:要充分注意平面几何中的知识(如本题中三角形重心性质,等腰三角形性质等)在证题中的运用.


练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

已知动圆过定点P(1,0),且与定直线l:x=-1相切,点C在l上.
(1)求动圆圆心的轨迹M的方程;
(2)设过点P且斜率为-
3
的直线与曲线M相交于A、B两点,求线段AB的长;
(3)问:△ABC能否为正三角形?若能,求点C的坐标;若不能,说明理由.

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科目:高中数学 来源: 题型:

在正三角形ABC中,E、F、P分别是AB、AC、BC边上的点,满足AE:EB=CF:FA=CP:PB=1:2(如图1).将△AEF、△CFP分别沿EF、PF折起到△A1EF和△C1FP的位置,使二面角A1-EF-B和C1-PF-B均成直二面角,连结A1B、A1P、EC1(如图2)
(1)求证:A1E⊥平面BEP;
(2)设正△ABC的边长为3,以
EB
EF
EA
为正交基底,建立空间直角坐标系.
①求点C1的坐标;
②直线EC1与平面C1PF所成角的大小;
③求二面角B-A1P-F的余弦值.
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科目:高中数学 来源: 题型:

已知动圆过定点P(1,0),且与定直线相切,点C上.

(1)求动圆圆心的轨迹M的方程;

(2)设过点P,且斜率为-的直线与曲线M相交于AB两点,

①求线段AB的长;

②问:△ABC能否为正三角形?若能,求点C的坐标;若不能,说明理由;

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科目:高中数学 来源:2013-2014学年河北省高三12月月考理科数学试卷(解析版) 题型:解答题

在四棱锥P﹣ABCD中,PA⊥平面ABCD,△ABC是正三角形,AC与BD的交点M恰好是AC中点,又PA=AB=4,∠CDA=120°.

(1)求证:BD⊥PC;

(2)设E为PC的中点,点F在线段AB上,若直线EF∥平面PAD,求AF的长;

(3)求二面角A﹣PC﹣B的余弦值.

 

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科目:高中数学 来源:2012-2013学年安徽省六安市寿县迎河中学高二(上)第三次月考数学试卷(理科)(解析版) 题型:解答题

已知动圆过定点P(1,0),且与定直线l:x=-1相切,点C在l上.
(1)求动圆圆心的轨迹M的方程;
(2)设过点P且斜率为的直线与曲线M相交于A、B两点,求线段AB的长;
(3)问:△ABC能否为正三角形?若能,求点C的坐标;若不能,说明理由.

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