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    函数y=的值域是
    A．[ ,+)B．[,1)C．(0,1)D．[,1〕
    C
    函数定义域为R.则故选C
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知函数和函数，
    （1）证明：只要，无论b取何值，函数在定义域内不可能总为增函数；
    （2）在同一函数图象上任意取不同两点，线段AB的中点为，记直线AB的斜率为，①对于函数，求证：；②对于函数，是否具有与①同样的性质？证明你的结论．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    函数的定义域为，且对其内任意实数均有：，则在上是：（　　）
    A．增函数B．减函数C．奇函数D．偶函数x

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    下列函数中，在其定义域内既是奇函数又是增函数的是    
    A．B．
    C．D．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    函数f(x)=在区间（-2，+∞）上为增函数，那么实数a的取值范围为（   ）
    A．0<a<B．a<-1或a>
    C．a>D．a>-2

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    （本题满分12分）探究函数的最小值，并确定取得最小值时x的值. 列表如下, 请观察表中y值随x值变化的特点，完成以下的问题.
    x
    		…
    		0.25
    		0.5
    		0.75
    		1
    		1.1
    		1.2
    		1.5
    		2
    		3
    		5
    		…
    y
    		…
    		8.063
    		4.25
    		3.229
    		3
    		3.028
    		3.081
    		3.583
    		5
    		9.667
    		25.4
    		…
    已知：函数在区间（0，1）上递减，问：
    （1）函数在区间                  上递增.当               时，                 ；
    （2）函数在定义域内有最大值或最小值吗？如有，是多少？此时x为何值？（直接回答结果，不需证明）

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    （本题满分14分）
    已知函数且存在使
    （I）证明：是R上的单调增函数；
    （II）设其中　
    证明：
    （III）证明：

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    满足对任意的成立，那么a的取值范围是（   ）
    A．B．C．（1，2）D．（1，+∞）

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    设上定义在R上的奇函数，且当时，，若，不等式恒成立，则实数的取值范围是     

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