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在正三棱锥中,分别是的中点,有下列三个论断:
;②//平面;③平面
其中正确论断的个数为 (   )

A.3个      B.2个 C.1个 D.0个

C

解析试题分析:根据正三棱锥的性质及三垂线定理知,故命题①正确;∵分别是的中点,∴AC与面相交于点E,故命题②错误;对于命题③,假设平面,则有,显然错误,故正确命题个数为1个,选C
考点:本题考查了正三棱锥的性质及线面关系的判断
点评:弄清正棱锥中线面关系及线面平行、垂直定理是解决此类问题的关键

练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:单选题

正方体ABCD-A1B1C1D1中,BB1与平面ACD1所成的角的余弦值为

A.B.C.D.

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科目:高中数学 来源: 题型:单选题

正四棱锥(底面为正方形,顶点在底面上的射影是底面的中心)的底面边长为2,高为2,为边的中点,动点在表面上运动,并且总保持,则动点的轨迹的周长为(   )

A.B.C.D.

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科目:高中数学 来源: 题型:单选题

如图,在中,为△ABC所在平面外一点,PA⊥面ABC,则四面体P-ABC中共有直角三角形个数为

A.4B.3 C.2D.1

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科目:高中数学 来源: 题型:单选题

正三棱锥的侧面与底面所成的角的余弦值为,则侧棱与底面所成角的正弦值为(    )

A. B. C. D. 

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科目:高中数学 来源: 题型:单选题

如果对于空间任意n(n≥2)条直线总存在一个平面α,使得这n条直线与平面α所成的角均相等,那么这样的n(  )

A.最大值为3 B.最大值为4 C.最大值为5 D.不存在最大值

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科目:高中数学 来源: 题型:单选题

设m、n是两条不同的直线,是三个不同的平面,给出下列四个命题:
①若,则   ②若,则
③若,则  ④若,则
其中正确命题的序号是 (     )

A.①②B.②③C.③④D.①②③④

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科目:高中数学 来源: 题型:单选题

在正方体ABCD-A1B1C1D1中与AD1成600角的面对角线的条数是(  )

A.4条 B.6条 C.8条 D.10条

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科目:高中数学 来源: 题型:单选题

如图所示,已知正四棱锥侧棱长为,底面边长为的中点,则异面直线所成角的大小为(   )

A.B.C.D.

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