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    设，其中为实数，，，，若，则 　    .
    5
    由题意知
    ，
    由得，，因此，，．   
    练习册系列答案
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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知等差数列的前n项之和为Sn，令，且，S6－S3＝15．
    (Ⅰ)求数列的通项公式与它的前10项之和；
    (Ⅱ)若，，＝，求的值．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知函数的图像是自原点出发的一条折线，当时，该图像是斜率为的线段（其中正常数），设数列由定义.
    Ⅰ.求、和的表达式；
    Ⅱ.求的表达式，并写出其定义域；
    Ⅲ.证明：的图像与的图像没有横坐标大于1的交点.

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    数列…的前多少项和为最大？

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    某学校数学课外活动小组，在坐标纸上某沙漠设计植树方案如下：第棵树种植在点处，其中，当时，其中，表示实数的整数部分，例如， 按此方案，第2008棵树种植点的坐标为                .

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    若数列{}满足（其中d是常数，N﹡），则称数列{}是“等方差数列”. 已知数列{}是公差为m的差数列，则m=0是“数列{}是等方差数列”的                条件。（填充分不必要、必要不充分、充要条件、既不充分也不必要条件中的一个）

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    设数列的前项和为，其中，为常数，且、、成等差数列．
    （Ⅰ）求的通项公式；
    （Ⅱ）设，问：是否存在，使数列为等比数列？若存在，求出的值；
    若不存在，请说明理由．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    已知a,b,a+b成等差数列，a,b,ab成等比数列，且0<logm(ab)<1,则m的取值范围是________  _

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    在等差数列中，已知，，S420，则         ．

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