【题目】如图,在长方体中, 与平面及平面所成角分别为, , 分别为与的中点,且.
(1)求证: 平面;
(2)求二面角的平面角的正弦值.
【答案】(1)见解析;(2).
【解析】试题分析:(1)根据中位线定理可得MN∥CD,由长方体的性质可得CD⊥平面,从而可得结果;(2)以AB,AD, 所在直线为x,y,z轴建立空间直角坐标系,分别求出平面与平面的的一个法向量,根据空间向量夹角余弦公式及同角三角函数之间的关系,可得结果.
试题解析:(1)证明:在长方体中,
因为,所以为的中位线,
所以MN∥CD,
又因为CD⊥平面,
所以MN⊥平面.
(2)解:在长方体中,因为CD⊥平面,
所以为与平面所成的角,
即=,
又因为⊥平面,
所以为与平面所成的角,
即,
所以, , , =, ,
如图2,分别以AB,AD, 所在直线为x,y,z轴建立空间直角坐标系,
∴A(0,0,0),D(0,2,0), , ,C(2,2,0),B(2,0,0),
在正方形ABCD中,BD⊥AC,
∴是平面的法向量, .
设平面的法向量为,
由, ,
所以有
∴取z=1,
得平面的一个法向量为.
设二面角的大小为,
则.
∴.
【方法点晴】本题主要考查线面垂直的判定、利用空间向量求二面角,属于难题.空间向量解答立体几何问题的一般步骤是:(1)观察图形,建立恰当的空间直角坐标系;(2)写出相应点的坐标,求出相应直线的方向向量;(3)设出相应平面的法向量,利用两直线垂直数量积为零列出方程组求出法量;(4)将空间位置关系转化为向量关系;(5)根据定理结论求出相应的角和距离.
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【题目】如图, 是椭圆的右焦点, 是坐标原点, ,过作的垂线交椭圆于, 两点, 的面积为.
(1)求该椭圆的标准方程;
(2)若直线与上下半椭圆分别交于点、,与轴交于点,且,求的面积取得最大值时直线的方程.
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【题目】从1到9这9个数字中任取3个偶数和3个奇数,组成无重复数字的六位数,
(1)有多少个偶数?
(2)若奇数排在一起且偶数排在一起,这样的六位数有多少个?
(3)若三个偶数不能相邻,这样的六位数有多少个?
(4)若三个偶数从左到右的排练顺序必须由大到小,这样的六位数有多少个?
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【题目】已知6只小白鼠有1只被病毒感染,需要通过对其化验病毒来确定是否感染.下面是两种化验方案:方案甲:逐个化验,直到能确定感染为止.方案乙:将6只分为两组,每组三个,并将它们混合在一起化验,若存在病毒,则表明感染在这三只当中,然后逐个化验,直到确定感染为止;若结果不含病毒,则在另外一组中逐个进行化验.
(1)求依据方案乙所需化验恰好为2次的概率.
(2)首次化验化验费为10元,第二次化验化验费为8元,第三次及其以后每次化验费都是6元,列出方案甲所需化验费用的分布列,并估计用方案甲平均需要体验费多少元?
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【题目】已知函数 (x∈R).
(1)求函数f(x)的值域;
(2)①判断函数f(x)的奇偶性;②用定义判断函数f(x)的单调性;
(3)解不等式f(1﹣m)+f(1﹣m2)<0.
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【题目】2017年《诗词大会》火爆荧屏,某校为此举办了一场主题为“爱诗词、爱祖国”的诗词知识竞赛,从参赛的全体学生中抽出60人的成绩(满分100分)作为样本.对这60名学生的成绩进行统计,并按, , 分组,得到如图所示的频率分布直方图.
(Ⅰ)若同一组数据用该组区间的中点值代表,估计参加这次知识竞赛的学生的平均成绩;
(Ⅱ)估计参加这次知识竞赛的学生成绩的中位数(结果保留一位小数);
(Ⅲ)若规定80分以上(含80分)为优秀,用频率估计概率,从全体参赛学生中随机抽取3名,记其中成绩优秀的人数为,求的分布列与期望.
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