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已知x,y满足约束条件
0≤x≤2
0≤y≤2
3y-x≥2
,目标函数z=ax-y取得最大值的唯一最优解解是(2,
4
3
),则实数a的取值范围是
 
考点:简单线性规划
专题:不等式的解法及应用
分析:画出约束条件的可行域,通过目标函数的最优解求解a的范围即可.
解答: 解:画出可行域如图,将目标函数化为y=ax-z,
显然当目标函数方向线的斜率大于可行域的边界直线l:3y-x=2的斜率时,直
线y=ax-z在点p处截距最小,即a
1
3
时,目标函数z=ax-y取得最大值时的最优解为(2,
4
3
).
故答案为:(
1
3
,+∞)
点评:本题考查线性规划的应用,考查计算能力,注意目标函数的几何意义是解题的关键.
练习册系列答案
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x+1(x<2)
,则f(log25)=
 

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1
2
x-
π
4
)

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1a
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A、1B、2C、3D、4

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甲乙两个学校高三年级分别有1200人,1000人,为了了解两个学校全体高三年级学生在该地区六校联考的数学成绩情况,采用分层抽样方法从两个学校一共抽取了110名学生的数学成绩,并作出了频数分布统计表如下:
甲校:
分组[70,80)[80,90)[90,100)[100,110)
频数34815
分组[110,120)[120,130)[130,140)[140,150]
频数15x32
乙校:
分组[70,80)[80,90)[90,100)[100,110)
频数1289
分组[110,120)[120,130)[130,140)[140,150]
频数1010y3
(1)计算x,y的值.
甲校乙校总计
优秀
非优秀
总计
(2)若规定考试成绩在[120,150]内为优秀,请分别估计两个学校数学成绩的优秀率.
(3)由以上统计数据填写右面2×2列联表,并判断是否有90%的把握认为两个学校的数学成绩有差异.
参考数据与公式:K2=
n(ad-bc)2
(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)

由列联表中数据计算临界值表
P(K≥k00.100.050.010
k02.7063.8416.635

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