精英家教网 > 高中数学 > 题目详情

【题目】某市为了鼓励市民节约用电,实行“阶梯式”电价,将该市每户居民的月用电量划分为三档,月用电量不超过200度的部分按0.5元/度收费,超过200度但不超过400度的部分按0.8元/度收费,超过400度的部分按1.0元/度收费.
(1)求某户居民用电费用 (单位:元)关于月用电量 (单位:度)的函数解析式;
(2)为了了解居民的用电情况,通过抽样,获得了今年1月份100户居民每户的用电量,统计分析后得到如图所示的频率分布直方图,若这100户居民中,今年1月份用电费用不超过260元的占80%,求 的值;

(3)在满足(2)的条件下,估计1月份该市居民用户平均用电费用(同一组中的数据用该组区间的中点值作代表).

【答案】
(1)

解:当 时,

时,

时,

所以 之间的函数解析式为:


(2)

由(1)可知:当 时, ,则

结合频率分布直方图可知:


(3)

由题意可知:

时, ,∴

时, ,∴

时, ,∴

时, ,∴

时, ,∴

时, ,∴

.


【解析】(1)分段计算,表示出y和x之间的关系;(2)根据y=260元计算出相对应的x的值为400,依据题意有P(x≤400)=0.8;P(x≤400)+P(400<x≤600)=0.2;(3)根据期望值进行计算即可。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知函数f(x)=2cosx(sinx﹣cosx)+m(m∈R),将y=f(x)的图象向左平移 个单位后得到y=g(x)的图象,且y=g(x)在区间 内的最大值为
(1)求实数m的值;
(2)在△ABC中,内角A、B、C的对边分别是a、b、c,若 ,且a+c=2,求△ABC的周长l的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】如图,四棱锥P﹣ABCD中,平面PAC⊥底面ABCD,BC=CD= AC=2,∠ACB=∠ACD=
(1)证明:AP⊥BD;
(2)若AP= ,AP与BC所成角的余弦值为 ,求二面角A﹣BP﹣C的余弦值..

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】如果定义在R上的函数f(x)满足:对于任意x1≠x2 , 都有xlf(xl)+x2f(x2)≥xlf(x2)+x2f(xl),则称f(x)为“H函数”,给出下列函数: ①y=﹣x3+x+l;
②y=3x﹣2(sinx﹣cosx);
③y=l﹣ex
④f(x)=
⑤y=
其中“H函数”的个数有(
A.3个
B.2个
C.l个
D.0个

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】在平面直角坐标中,以坐标原点为极点,x轴的正半轴为极轴建立极坐标系,已知曲线C的极坐标方程为ρsin2θ=2acosθ(a>0),直线l的参数方程为 (t为参数),直线l与曲线C相交于A,B两点.
(1)写出曲线C的直角坐标方程和直线l的普通方程;
(2)若|AB|=2 ,求a的值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】设方程(m+1)|ex﹣1|﹣1=0的两根分别为x1 , x2(x1<x2),方程|ex﹣1|﹣m=0的两根分别为x3 , x4(x3<x4).若m∈(0, ),则(x4+x1)﹣(x3+x2)的取值范围为(
A.(﹣∞,0)
B.(﹣∞,ln
C.(ln ,0)
D.(﹣∞,﹣1)

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知函数f(x)=[ax2﹣(2a+1)x+a+2]ex(a∈R).
(1)当a≥0时,讨论函数f(x)的单调性;
(2)设g(x)= ,当a=1时,若对任意x1∈(0,2),存在x2∈(1,2),使f(x1)≥g(x2),求实数b的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知函数f(x)=xlnx,g(x)=﹣x2+ax﹣3.
(1)求函数f(x)在[t,t+2](t>0)上的最小值;
(2)若存在x0∈[ ,e](e是自然对数的底数,e=2.71828…),使不等式2f(x0)≥g(x0)成立,求实数a的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知点P(2,1)与Q关于原点O对称,直线PM,QM相交于点M,且它们的斜率之积是﹣ (Ⅰ)求点M的轨迹C的方程;
(Ⅱ)过P作直线l交轨迹C于另一点A,求DPAO的面积的取值范围.

查看答案和解析>>

同步练习册答案