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8.函数y=sin(x2)的图象大致是(  )
A.B.C.D.

分析 先判断函数的奇偶性,再根据特殊值即可排除.

解答 解:因为y=f(-x)=sin(-x)2=sin(x2)=f(x),
所以y=f(x)为偶函数,
所以函数y=f(x)关于y轴对称,故排除A,C
当x=$\sqrt{π}$时,y=0,故排除B,
故选:D

点评 本题考查了函数图象的识别,关键是掌握函数的奇偶性和函数值得变化趋势,属于基础题.

练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题

18.要得到函数$y=sin(\frac{π}{4}-3x)$的图象,只需要将函数y=sin3x的图象(  )m.
A.向右平移$\frac{π}{4}$个单位B.向左平移$\frac{π}{4}$个单位
C.向右平移$\frac{π}{12}$个单位D.向左平移$\frac{π}{12}$个单位

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科目:高中数学 来源: 题型:选择题

19.已知双曲线$\frac{{x}^{2}}{{a}^{2}}$-$\frac{{y}^{2}}{4}$=1(a>0)的一个焦点坐标为(2$\sqrt{3}$,0)则实数a的值为(  )
A.8B.2$\sqrt{2}$C.16D.4

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科目:高中数学 来源: 题型:选择题

16.若实数x,y满足$\left\{\begin{array}{l}{x-y+1≤0}\\{x>0}\\{y≤2}\end{array}\right.$,则$\frac{2y}{2x+1}$的取值范围是(  )
A.[$\frac{4}{3}$,4]B.[$\frac{4}{3}$,4)C.[2,4]D.(2,4]

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

3.某校开展“读好书,好读书”活动,要求本学期每人至少读一本课外书,该校高一共有100名学生,他们本学期读课外书的本数统计如图所示.
( I)求高一学生读课外书的人均本数;
(Ⅱ)从高一学生中任意选两名学生,求他们读课外书的本数恰好相等的概率;
(Ⅲ)从高一学生中任选两名学生,用ζ表示这两人读课外书的本数之差的绝对值,求随机变量ζ的分布列及数学期望Eζ.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

13.已知数列{an}的前n项和为Sn,对一切正整数n,点Pn(n,Sn)都在函数f(x)=x2+2x的图象上,且过点Pn(n,Sn)的切线的斜率为kn
(I)求数列{an}的通项公式;
(Ⅱ)若bn=$\frac{1}{{a}_{n}•({k}_{n}+1)}$,求数列{bn}的前n项和Tn

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科目:高中数学 来源: 题型:选择题

20.如图,网格纸上小正方形的边长为1,粗线画出的是某几何体的三视图,则该几何体最长的棱长为(  )
A.$4\sqrt{3}$B.$4\sqrt{2}$C.6D.$2\sqrt{5}$

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科目:高中数学 来源: 题型:选择题

17.已知x,y∈R,满足x2+2xy+4y2=6,则z=x+y的取值范围为(  )
A.[-$\sqrt{2}$,$\sqrt{2}$]B.[-$\sqrt{2}$,$\sqrt{6}$]C.[-$\sqrt{6}$,$\sqrt{6}$]D.[-$\sqrt{6}$,$\sqrt{2}$]

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科目:高中数学 来源: 题型:填空题

18.不等式(x-1)(2-x)>0的解集是(1,2).

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