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如图,在多面体ABCDE中,DB⊥平面ABC,AE∥DB,且△ABC是边长为2的等边三角形,AE=1,CD与平面ABDE所成角的正弦值为

(Ⅰ)若F是线段CD的中点,证明:EF⊥面DBC;
(Ⅱ)求二面角D-EC-B的平面角的余弦值.

(Ⅰ)详见解析;(Ⅱ)二面角的平面角的余弦值为

解析试题分析:(Ⅰ)此题关键是建立空间坐标系,需要找三条两两垂直的直线,注意到△ABC是边长为2的等边三角形,可考虑取AB的中点O,则,取BD的中点为G,则,从而得到三条两两垂直的直线,这样就可以建立空间坐标系,根据题中条件,求出个点坐标,要证明,只需证平行平面的一个法向量即可,此题也可以用传统方法来解;(Ⅱ)求二面角D-EC-B的平面角的余弦值,只需找出平面的一个法向量,利用法向量来求即可,值得注意的是,需要判断二面角是钝角还是锐角,否则求出的值不对.
试题解析:(Ⅰ)证明:取AB的中点O,连结OC,OD,则即是与平面所成角,,取BD的中点为G,以为原点,轴,轴,轴建立如图空间直角坐标系,则,取BC的中点为M,则
,所以,所以
 
(Ⅱ)解:由上面知: ,又取平面DEC的一个法向量,又,设平面BCE的一个法向量,由,由此得平面BCE的一个法向量  则,所以二面角的平面角的余弦值为
考点:本小题考查线面垂直的判定以及二面角的求法,考查学生的化归与转化能力以及空间想象能力,

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

)如图所示,在三棱锥PABC中,ABBC,平面PAC⊥平面ABCPDAC于点DAD=1,CD=3,PD.
 
(1)证明:△PBC为直角三角形;
(2)求直线AP与平面PBC所成角的正弦值.

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如图,在四棱锥P-ABCD中,平面PAC⊥平面ABCD,且PAACPAAD=2.四边形ABCD满足BCADABADABBC=1.点EF分别为侧棱PBPC上的点,且λ.

(1)求证:EF∥平面PAD.
(2)当λ时,求异面直线BFCD所成角的余弦值;
(3)是否存在实数λ,使得平面AFD⊥平面PCD?若存在,试求出λ的值;若不存在,请说明理由.

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如图在四棱锥中,底面是边长为的正方形,侧面底面,且

(1)求证:面平面
(2)求二面角的余弦值.

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如图,在长方体,中,,点在棱AB上移动.

(Ⅰ)证明:;
(Ⅱ)当的中点时,求点到面的距离;
(Ⅲ)等于何值时,二面角的大小为.

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如图,在三棱柱中,△是边长为的等边三角形,平面分别是的中点.

(1)求证:∥平面
(2)若上的动点,当与平面所成最大角的正切值为时,求平面 与平面所成二面角(锐角)的余弦值.

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如图(1),等腰直角三角形的底边,点在线段上,,现将沿折起到的位置(如图(2)).

(Ⅰ)求证:
(Ⅱ)若,直线与平面所成的角为,求长.

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如图,在四棱锥中,顶点在底面内的射影恰好落在的中点上,又

(1)求证:
(2)若,求直线所成角的余弦值;
(3)若平面与平面所成的角为,求的值。

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.(本题14分)已知空间三点A(0,2,3),B(-2,1,6),C(1,-1,5)
⑴求以向量为一组邻边的平行四边形的面积S;
⑵若向量分别与向量垂直,且,求向量的坐标。

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