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若实数x,y满足
x-y+1≥0
x+y≥0
x≤1
,则z=x+2y的最小值是(  )
A、5
B、
1
2
C、1
D、-1
考点:简单线性规划
专题:不等式的解法及应用
分析:由约束条件作出可行域,数形结合得到最优解,求出最优解的坐标,代入目标函数得答案.
解答: 解:由约束条件
x-y+1≥0
x+y≥0
x≤1
作出可行域如图,

联立
x+y=0
x=1
,解得:B(1,-1).
化z=x+2y为y=-
x
2
+
z
2

由图可知,当直线y=-
x
2
+
z
2
过B(1,-1)时直线在y轴上的截距最小,z最小为1+2×(-1)=-1.
故选:D.
点评:本题考查了简单的线性规划,考查了数形结合的解题思想方法,是中档题.
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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=
3
sin(π-2ωx)-sin(
π
2
-2ωx)(ω>0)的图象与x轴相邻两交点的距离为π.
(Ⅰ)求ω的值;
(Ⅱ)在△ABC中,a,b,c分别是角A,B,C的对边,且f(A)=2,求
b-c
a
的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知关于x的方程|x-k|=
2
2
k
x
在区间[k-1,k+1]上有两个不相等的实根,则实数k的取值范围是(  )
A、0<k≤1
B、0<k≤
2
C、1≤k
2
D、k≥1

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已知A(3,
3
),O是原点,点P(x,y)的坐标满足
3
x-y<0
x-
3
y+2<0
y≥0
,则
OA
OP
|
OP
|
的取值范围为
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

要得到函数y=cos4x-sin4x的图象,只需将函数y=-2sinxcosx的图象(  )
A、向右平移
π
2
个单位
B、向左平移
π
2
个单位
C、向右平移
π
4
个单位
D、向左平移
π
4
个单位

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科目:高中数学 来源: 题型:

若一个正方体的表面积为S1,其外接球的表面积为S2,则
S1
S2
=
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

二项式(2x3-
1
x
7的展开式中的常数项为(  )
A、16B、15C、14D、13

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=sin(2x+
π
4
)(x∈R),为了得到函数g(x)=cos2x的图象,只需将y=f(x)的图象(  )
A、向左平移
π
8
个单位
B、向右平移
π
8
个单位
C、向左平移
π
4
个单位
D、向右平移
π
4
个单位

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科目:高中数学 来源: 题型:

若z=sinθ-
3
5
+i(cosθ-
4
5
)是纯虚数,则tan(θ-π)的值为(  )
A、
3
4
B、
4
3
C、-
3
4
D、-
4
3

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