分析 (1)由已知条件利用焦点在x轴上的椭圆的性质,能求出m的取值范围.
(2)由已知条件利用焦点在y轴上的椭圆的性质,能求出m的取值范围.
解答 解:(1)∵方程$\frac{{x}^{2}}{5m-6}$+$\frac{{y}^{2}}{m+2}$=1表示焦点在x轴上的椭圆,
∴$\left\{\begin{array}{l}{5m-6>0}\\{m+2>0}\\{5m-6>m+2}\end{array}\right.$,
解得m>2,
∴m的取值范围是(2,+∞).
(2)∵方程$\frac{{x}^{2}}{5m-6}$+$\frac{{y}^{2}}{m+2}$=1表示焦点在y轴上的椭圆,
∴$\left\{\begin{array}{l}{5m-6>0}\\{m+2>0}\\{5m-6<m+2}\end{array}\right.$,
解得$\frac{6}{5}<m<2$.
∴m的取值范围是($\frac{6}{5}$,2).
点评 本题考查满足条件的实数的取值范围的求法,是基础题,解题时要认真审题,注意椭圆的性质的合理运用.
科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
家庭类型 | 贫困 | 温饱 | 小康 | 富裕 |
n | n≥59% | 50%≤n<59% | 40%≤n<50% | 30%≤n<40% |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{1}{2}$+$\frac{\sqrt{3}}{4}$ | B. | $\frac{1}{2}$-$\frac{\sqrt{3}}{4}$ | C. | $\frac{3}{4}$ | D. | 0 |
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | (-∞,-2)∪(2,+∞) | B. | (-∞,-2)∪(0,2) | C. | (-2,0)∪(2,+∞) | D. | (-2,0)∪(0,2) |
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