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    某程序框图如图所示，该程序运行后输出的k的值是（　　）
    A、3B、4C、5D、6
    考点：程序框图
    专题：图表型,算法和程序框图
    分析：模拟执行程序框图，依次写出每次循环得到的S的值，当S=2059，k=4时，不满足条件S＜100，退出循环，输出k的值为4．
    解答： 解：模拟执行程序框图，可得
    k=0
    S=0
    满足条件S＜100，S=1，k=1
    满足条件S＜100，S=3，k=2
    满足条件S＜100，S=11，k=3
    满足条件S＜100，S=2059，k=4
    不满足条件S＜100，退出循环，输出k的值为4．
    故选：B．
    点评：本题考查了程序框图的应用问题，解题时应模拟程序框图的运行过程，以便得出正确的结论，属于基础题．
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    科目：高中数学 来源： 题型：

    如图，F1，F2是双曲线C：
    x2
    a2
    -
    y2
    b2
    =1（a＞0，b＞0）的左、右焦点，过F1的直线l与C的左、右两支分别交于A，B两点，若|AB|：|BF2|：|AF2|=3：4：5，则双曲线的离心率为（　　）
    A、
    		15
    B、
    		13
    C、2
    D、
    		3

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    集合M={x|x＞0}，集合N={x|1-x＞0}，则M∩N等于（　　）
    A、（0，1）
    B、（-∞，0）
    C、（-∞，-1）
    D、（-∞，1）

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    设函数f（x）=|
    1
    2
    x+1|+|x|（x∈R）的最小值为a．
    （I）求a；
    （Ⅱ）已知两个正数m，n满足m2+n2=a，求
    1
    m
    +
    1
    n
    的最小值．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知不等式组
    3x+4y-10≥0
    x≤4
    y≤3
    表示区域D，过区域D中任意一点P作圆x2+y2=1的两条切线且切点分别为A、B，当∠APB最大时，cos∠APB=（　　）
    A、
    		3
    2
    B、
    1
    2
    C、-
    		3
    2
    D、-
    1
    2

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    为了得到y=cos（2x+
    1
    3
    ）函数的图象，只需将余弦函数曲线上所有的点（　　）
    A、先向右平移
    1
    3
    个长度单位，再把横坐标扩大到原来的2倍，纵坐标不变
    B、先向左平移
    1
    3
    个长度单位，再把横坐标缩短到原来的
    1
    2
    倍，纵坐标不变
    C、先向左平移
    1
    3
    个长度单位，再把横坐标扩大到原来的2倍，纵坐标不变
    D、先向右平移
    1
    3
    个长度单位，再把横坐标缩短到原来的
    1
    2
    倍，纵坐标不变

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    阅读如图所示的程序框图，如果输出的函数值在区间[
    1
    4
    ，
    1
    2
    ]内，则输入的实数x的取值范围是（　　）
    A、（-∞，-2）
    B、[-2，-1]
    C、[-1，2]
    D、（2，+∞）

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    某公司在甲、乙、丙、丁四个地区分别有150个、120个、180个、150个销售点．为调查产品的销售情况，现进行两种调查：①从这600个销售点中抽取一个容量为100的样本；②在丙地区中有20个特大型销售点，要从中抽取7个调查其销售收入和售后服务情况，则完成①、②这两项调查宜采用的抽样方法依次是（　　）
    A、分层抽样法，系统抽样法
    B、分层抽样法，简单随机抽样法
    C、系统抽样法，分层抽样法
    D、简单随机抽样法，分层抽样法

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    凼数y=
    		log
    1
    2
    (x+1)-2
    的定义域是
     
    ．

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