【题目】如图,在底面是菱形的四棱锥中, 平面, ,点分别为的中点,设直线与平面交于点.
(1)已知平面平面,求证: .
(2)求直线与平面所成角的正弦值.
【答案】(1)见解析(2).
【解析】试题分析:(1)由三角形中位线定理可得,利用线面平行的判定定理可得平面,在根据线面平行的性质定理可得;(2)由勾股定理可得 , ∵平面,由此可以点为原点,直线分别为轴建立空间直角坐标系,利用两直线垂直数量积为零列出方程组,分别求出直线的方向向量与平面的法向量,利用空间向量夹角余弦公式.
试题解析:(1)∵, 平面, 平面.
∴平面,
∵平面,平面平面
∴.
(2)∵底面是菱形, 为的中点 ∴
∴ ∵平面,则以点为原点,直线分别为轴建立如图所示空间直角坐标系则
∴, ,
设平面的法向量为,有得
设,则,
则解之得,∴,
设直线与平面所成角为
则
∴直线与平面所成角的正弦值为.
【方法点晴】本题主要考查线面平行的性质与判定以及利用空间向量求线面角,属于难题. 空间向量解答立体几何问题的一般步骤是:(1)观察图形,建立恰当的空间直角坐标系;(2)写出相应点的坐标,求出相应直线的方向向量;(3)设出相应平面的法向量,利用两直线垂直数量积为零列出方程组求出法向量;(4)将空间位置关系转化为向量关系;(5)根据定理结论求出相应的角和距离.
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】(导学号:05856307)(12分)
某老师为了分析学生的学习情况,随机抽取了班上20名学生某次期末考试的成绩(满分为150分)进行分析,统计如下:
男生:133 131 130 126 123 120 116 109 107 105
女生:136 127 125 123 119 118 117 114 113 108
(Ⅰ)计算男、女生成绩的平均值并分析比较男、女生成绩的分散程度;
(Ⅱ)现从分数在120分以下的女同学中随机抽取2位,求这两位同学分数之差的绝对值小于10的概率.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】2017年10月份郑州市进行了高三学生的体育学业水平测试,为了考察高中学生的身体素质比情况,现抽取了某校1000名(男生800名,女生200名)学生的测试成绩,根据性别按分层抽样的方法抽取100名进行分析,得到如下统计图表:
男生测试情况:
抽样情况 | 病残免试 | 不合格 | 合格 | 良好 | 优秀 |
人数 | 5 | 10 | 15 | 47 |
女生测试情况
抽样情况 | 病残免试 | 不合格 | 合格 | 良好 | 优秀 |
人数 | 2 | 3 | 10 | 2 |
(1)现从抽取的1000名且测试等级为“优秀”的学生中随机选出两名学生,求选出的这两名学生恰好是一男一女的概率;
(2)若测试等级为“良好”或“优秀”的学生为“体育达人”,其它等级的学生(含病残免试)为“非体育达人”,根据以上统计数据填写下面列联表,并回答能否在犯错误的概率不超过0.010的前提下认为“是否为体育达人”与性别有关?
男性 | 女性 | 总计 | |
体育达人 | |||
非体育达人 | |||
总计 |
临界值表:
0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | |
2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 |
附:( ,其中)
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【题目】已知集合A是函数y=lg(20﹣8x﹣x2)的定义域,集合B是不等式x2﹣2x+1﹣a2≥0(a>0)的解集,p:x∈A,q:x∈B.
(1)若A∩B=,求实数a的取值范围;
(2)若¬p是q的充分不必要条件,求实数a的取值范围.
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【题目】已知椭圆: 的离心率为,且以两焦点为直径的圆的内接正方形面积为2.
(1)求椭圆的标准方程;
(2)若直线: 与椭圆相交于, 两点,在轴上是否存在点,使直线与的斜率之和为定值?若存在,求出点坐标及该定值,若不存在,试说明理由.
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