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已知函数f(x)=
2x2+bx+c(x≥0)
-3(x<0)
,且f(2)=f(0),f(3)=9,则关于x的方程f(x)=x的解的个数为(  )
A、1B、2C、3D、4
考点:根的存在性及根的个数判断
专题:计算题,函数的性质及应用
分析:由题意
8+2b+c=c
18+3b+c=9
从而解出b、c;从而解出方程的解.
解答: 解:由题意得,
8+2b+c=c
18+3b+c=9

解得,b=-4,c=3,
若x≥0,则方程f(x)=x可化为:
2x2-4x+3=x,
△=25-4×2×3=1>0,且-
b
a
=
5
2
c
a
=
3
2

故有两个正根,成立;
若x<0,则方程f(x)=x可化为:
x=-3,成立;
故选C.
点评:本题考查了函数的参数的求法,从而求出方程的解,从而求方程的解的个数.属于基础题.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)
1-x
ax
+lnx,(a≠0)
(1)若函数f(x)在[1,+∞)上为增函数,求a的取值范围;
(2)当a=1时,求f(x)在区间(
1
2
,2)
上的值域;
(3)当a=1时,问:是否存在正整数M,使得当自然数n≥M时,恒有lnn>
1
2
+
1
3
+
1
4
+…+
1
n
成立?若存在,求出M的最小值,并证明你的结论;若不存在,说明理由.

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科目:高中数学 来源: 题型:

过椭圆C:
y2
9
+
x2
4
=1
上一动点P(x0,y0 ),x0y0≠0,引圆O:x2+y2=4的两条切线PA、PB,A、B为切点,
(1)如果P点坐标为(-1,
3
3
2
)
,求直线AB的方程;
(2)两条切线PA、PB是否可能互相垂直?若能垂直,求出点P的坐标;若不可能垂直,请说明理由.

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已知函数f(x)是定义在R上的奇函数,当x>0时,f(x)=|x-a2|+|x-3a2|-4a2.若对任意x∈R,f(x)≤f(x+2),则实数a的取值范围为
 

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如图,坐标纸上的每个单元格的边长为1,由下往上的六个点:A1,A2,A3,A4,A5,A6的横纵坐标分别对应数列{an}(n∈N*)的前12项,如表所示,按如此规律下去,则a2011+a2012+a2013=
 

a1a2a3a4a5a6a7a8a9a10a11a12
x1y1x2y2x3y3x4y4x5y5x6y6

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科目:高中数学 来源: 题型:

在正方体ABCD-A1B1C1D1中,O为正方形ABCD的中心,M为D1D的中点.
(Ⅰ)求证:异面直线B1O与AM垂直;
(Ⅱ)求二面角B1-AM-B的大小;
(Ⅲ)若正方体的棱长为a,求三棱锥B1-AMC的体积.

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科目:高中数学 来源: 题型:

在极坐标系中,已知点A(2,
π
2
),B(2,π),点M是圆ρ=2cosθ上任意一点,则点M到直线AB的距离的最小值为(  )
A、
2
B、
3
2
2
-1
C、
3
2
2
D、
3
2
2
+1

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科目:高中数学 来源: 题型:

函数f(x)=
2
1-x(1-x)
的最大值是(  )
A、
8
5
B、
5
8
C、
3
8
D、
8
3

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科目:高中数学 来源: 题型:

C
5
12
+
C
6
12
等于(  )
A、
C
5
13
B、
C
6
13
C、
A
11
13
D、
A
7
12

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