精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
5.如图,在三棱锥S-ABC中,底面ABC为直角三角形,且∠ABC=90°,SA⊥底面ABC,且SA=AB,点M是SB的中点,AN⊥SC且交SC于点N.
(1)求证:SC⊥平面AMN;
(2)当AB=BC时,求二面角N-MA-C的余弦值.

分析 (1)推导出BC⊥SA,BC⊥AB,从而BC⊥平面SAB,进而BC⊥AM,再由AM⊥SB,得AM⊥平面SBC,从而AM⊥SC,由AN⊥SC,能证明SC⊥平面AMN.
(2)法一:由AM⊥平面NCM,知平面NCM是二面角C-AM-N的平面角,由此能求出二面角N-MN-C的余弦值.
(2)法二:以A为坐标原点,AB为x轴,AS为z轴,建立空间直角坐标系A-xyz,由此能求出二面角N-MN-C的余弦值.

解答 证明:(1)∵SA⊥底面ABC,∴BC⊥SA,
又∵底面ABC为直角三角形,且∠ABC=90°,∴BC⊥AB,
SA∩AB=A,∴BC⊥平面SAB,
∵AM?平面SAB,∴BC⊥AM,
∵SA=AB,点M是SB的中点,∴AM⊥SB,
∵SB∩BC=B,∴AM⊥平面SBC,
∵SC?平面SBC,∴AM⊥SC,
∵AN⊥SC且交SC于点N,AN∩AM=A,
∴SC⊥平面AMN.
解:(2)解法一:由(1)知AM⊥平面NCM,
∴平面NCM是二面角C-AM-N的平面角,
设SA=AB=BC=1,在Rt△SAB中,AM=BM=$\frac{1}{2}$SB=$\frac{\sqrt{2}}{2}$,
∴CM=$\sqrt{B{C}^{2}-B{M}^{2}}$=$\frac{\sqrt{6}}{2}$,
在Rt△SAC中,SA=1,AC=$\sqrt{2}$,SC=$\sqrt{3}$,
∴$AN=\frac{{\sqrt{2}}}{{1×\sqrt{3}}}=\frac{{\sqrt{6}}}{3}$,则$CN=\sqrt{A{C^2}-A{N^2}}=\frac{{2\sqrt{3}}}{3}$,
在Rt△CNM中,$MN=\sqrt{C{M^2}-C{N^2}}=\frac{{\sqrt{6}}}{6}$∴$cos∠CMN=\frac{MN}{CM}=\frac{{\frac{{\sqrt{6}}}{6}}}{{\frac{{\sqrt{6}}}{2}}}=\frac{1}{3}$,
∴二面角N-MN-C的余弦值为$\frac{1}{3}$.
(2)解法二:如图,以A为坐标原点,AB为x轴,AS为z轴,建立空间直角坐标系A-xyz,
设AB=SA=1,则A(0,0,0),B(1,0,0),C(1,1,0),S(0,0,1),$M(\frac{1}{2},0,\frac{1}{2})$,
∴$\overrightarrow{AM}=(\frac{1}{2},0,\frac{1}{2}),\overrightarrow{AC}=(1,1,0)$,
设平面ACM的一个法向量为$\overrightarrow n=(x,y,z)$
则$\left\{\begin{array}{l}\overrightarrow n•\overrightarrow{AC}=0\\ \overrightarrow n•\overrightarrow{AM}=0\end{array}\right.$,即$\left\{\begin{array}{l}x+y=0\\ \frac{1}{2}x+\frac{1}{2}z=0\end{array}\right.$,令z=1,可得$\overrightarrow n=(-1,1,1)$,
由(1)可知$\overrightarrow{CS}$是平面AMN的法向量,且$\overrightarrow{CS}=(-1,-1,1)$,
∴$cos\left?{\overrightarrow{CS},\overrightarrow n}\right>=\frac{{\overrightarrow{CS}•\overrightarrow n}}{{|\overrightarrow{CS}||\overrightarrow n|}}=\frac{1}{3}$,
∴二面角N-MN-C的余弦值为$\frac{1}{3}$.

点评 本题考查线面垂直的证明,考查二面角的余弦值的求法,是中档题,解题时要认真审题,注意空间思维能力的培养.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:填空题

7.已知椭圆C1:$\frac{{x}^{2}}{{a}^{2}}$+$\frac{{y}^{2}}{{b}^{2}}$=1(a>b>0)与双曲线C2有共同的左右焦点F1,F2,两曲线的离心率之积e1•e2=1,D是两曲线在第一象限的交点,则F1D:F2D=$\frac{2{a}^{2}}{{b}^{2}}$-1(用a,b表示)

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:填空题

8.在《九章算术》方田章圆田术(刘徽注)中指出:“割之弥细,所失弥少.割之又割,以至不能割,则与圆周合体而无所失矣.”注述中所用的割圆术是一种无限与有限的转化过程,比如在$\sqrt{2+\sqrt{2+\sqrt{2+…}}}$中“…”即代表无限次重复,但原式却是个定值x,这可以通过方程$\sqrt{2+x}$=x确定出来x=2,类似地不难得到$\frac{1}{1+\frac{1}{1+…}}$=$\frac{\sqrt{5}+1}{2}$.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:填空题

5.一个几何体的三视图如图所示,则该几何体的体积为12.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

12.已知△ABC的顶点A(5,1),AB边上的中线CM所在直线方程为2x-y-5=0,∠B的平分线BN所在直线方程为x-2y-5=0.求:
(1)顶点B的坐标;
(2)直线BC的方程.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

10.抛物线有光学性质,即由其焦点射出的光线经抛物线反射后,沿平行于抛物线对称轴的方向射出,反之亦然.如图所示,今有抛物线y2=2px(p>0),一光源在点M($\frac{41}{4}$,4)处,由其发出的光线沿平行于抛物线的轴的方向射向抛物线上的点P,反射后,又射向抛物线上的点Q,再反射后又沿平行于抛物线的轴的方向射出,途中遇到直线l:2x-4y-17=0上的点N,再反射后又射回点M,设P,Q两点的坐标分别是(x1,y1),(x2,y2),
(Ⅰ)证明:y1y2=-p2
(Ⅱ)求抛物线方程.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

17.如图所示,四棱锥P-ABCD中,底面ABCD是矩形,PA=AD,PA⊥平面ABCD,M、N分别是AB、PC的中点.
(1)求证:MN∥平面PAD;
(2)求证:平面PMC⊥平面PCD.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:填空题

14.函数f(x)=$\frac{\frac{1}{6}•(-1)^{1+{C}_{2x}^{x}}•{A}_{x+2}^{5}}{1+{C}_{3}^{2}+{C}_{4}^{2}+…+{C}_{x-1}^{2}}$ (x∈N)的最大值是-20.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:填空题

15.将6位志愿者分成4组,每组至少1人,至多2人分赴第五届亚欧博览会的四个不同展区服务,不同的分配方案有1080种(用数字作答).

查看答案和解析>>

同步练习册答案