【题目】已知 . (Ⅰ)求f(x)的最小正周期和最大值;
(Ⅱ)若 ,画出函数y=g(x)的图象,讨论y=g(x)﹣m(m∈R)的零点个数.
【答案】解:(Ⅰ)f(x)=2 =2sinxcosx+2sin2x=sin2x﹣cos2x+1= ∴f(x)的最小正周期T=π;
函数f(x)的最大值为: ;
(Ⅱ) ,利用“5点画法”,函数y=g(x)在区间 上列表为
x | - | - | ||||
﹣π | 0 | |||||
0 | ﹣1 | 0 | 1 | |||
2 | 1 | 1 | 2 |
描点作图
那么:y=g(x)﹣m(m∈R)的零点个数,即为函数y=g(x)与直线y=m的交点个数,
由图可知,当 时,无零点;
当 时,有1个零点;
当 或 时,有2个零点;
当m=2时,有3个零点
【解析】(Ⅰ)根据f(x)=2 ,利用向量数量积的运算法则求解f(x)并化简,即可求得f(x)的最小正周期和最大值(Ⅱ) ,利用“5点画法”画出函数y=g(x)的图象.
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】设数列 的前n项和为Sn ,且满足:
① ;② ,其中 且 .
(1)求p的值;
(2)数列 能否是等比数列?请说明理由;
(3)求证:当r 2时,数列 是等差数列.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】在四棱锥P﹣ABCD中,底面是边长为2的菱形,∠BAD=60°,PB=PD=2,AC∩BD=O. (Ⅰ)证明:PC⊥BD
(Ⅱ)若E是PA的中点,且△ABC与平面PAC所成的角的正切值为 ,求二面角A﹣EC﹣B的余弦值.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在△ABC中,AB=2,cosB= ,点D在线段BC上.
(1)若∠ADC= π,求AD的长;
(2)若BD=2DC,△ABC的面积为 ,求 的值.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】设函数f(x)在(m,n)上的导函数为g(x),x∈(m,n),g(x)若的导函数小于零恒成立,则称函数f(x)在(m,n)上为“凸函数”.已知当a≤2时, ,在x∈(﹣1,2)上为“凸函数”,则函数f(x)在(﹣1,2)上结论正确的是( )
A.既有极大值,也有极小值
B.有极大值,没有极小值
C.没有极大值,有极小值
D.既无极大值,也没有极小值
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】函数y=f(x)在[0,2]上单调递增,且函数f(x+2)是偶函数,则下列结论成立的是( )
A.f(1)<f( )<f( )??
B.f( )<f(1)<f( )??
C.f( )<f( )<f(1)??
D.f( )<f(1)<f( )
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】设椭圆E的方程为 +y2=1(a>1),O为坐标原点,直线l与椭圆E交于点A,B,M为线段AB的中点.
(1)若A,B分别为E的左顶点和上顶点,且OM的斜率为﹣ ,求E的标准方程;
(2)若a=2,且|OM|=1,求△AOB面积的最大值.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】数列{an}的前n项和为Sn , Sn=2an﹣n(n∈N*).
(1)求证:数列{an+1}成等比数列;
(2)求数列{an}的通项公式;
(3)数列{an}中是否存在连续三项可以构成等差数列?若存在,请求出一组适合条件的三项;若不存在,请说明理由.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知a∈R,函数f(x)=ln(x+a)﹣x,曲线y=f(x)与x轴相切. (Ⅰ)求f(x)的单调区间;
(Ⅱ)是否存在实数m使得 恒成立?若存在,求实数m的值;若不存在,说明理由.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com