【题目】已知点A(﹣2,1),B(2,4),点P是直线l:y=x上的动点.
(1)若PA⊥PB,求点P的坐标;
(2)设过A的直线l1与过B的直线l2均平行于l,求l1与l2之间的距离.
【答案】(1)(0,0)或(,);(2)
【解析】
(1)设点P(a,a),利用PA⊥PB得,解得:a=0或,从而求出点P的坐标;
(2)设直线l1的方程为:y=x+m,设直线l2的方程为:y=x+n,(m≠n),代入点A,B的坐标,求出m=3,n=2,再利用两平行线间的距离公式即可求出结果.
(1)∵点P是直线l:y=x上的动点,∴设点P(a,a),
∵PA⊥PB,∴,解得:a=0或,∴点P(0,0)或(,);
(2设直线l1的方程为:y=x+m,设直线l2的方程为:y=x+n,(m≠n),
∴﹣2+m=1,2+n=4,∴m=3,n=2,
∴直线l1的方程为:y=x+3,即x﹣y+3=0,直线l2的方程为:y=x+2,即x﹣y+2=0,
∴l1与l2之间的距离为:.
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【题目】每年的月日是全国爱牙日,为了迎接这一节日,某地区卫生部门成立了调查小组,调查“常吃零食与患龋齿的关系”,对该地区小学六年级名学生进行检查,按患龋齿的不患龋齿分类,得汇总数据:不常吃零食且不患龋齿的学生有名,常吃零食但不患龋齿的学生有名,不常吃零食但患齲齿的学生有名.
(1)完成答卷中的列联表,问:能否在犯错率不超过的前提下,认为该地区学生的常吃零食与患龋齿有关系?
(2)名区卫生部门的工作人员随机分成两组,每组人,一组负责数据收集,另一组负责数据处理,求工作人员甲分到负责收集数据组,工作人员乙分到负责数据处理组的概率.
附:
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【题目】如图,已知平面 平面, 与分别是棱长为1与2的正三角形, // ,四边形为直角梯形, // , ,点为的重心, 为中点, .
(Ⅰ)当时,求证: //平面;
(Ⅱ)若直线与所成角为,试求二面角的余弦值.
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【题目】为了检验“喜欢玩手机游戏与认为作业多”是否有关系,某班主任对班级的30名学生进行了调查,得到一个列联表:
认为作业多 | 认为作业不多 | 合计 | |
喜欢玩手机游戏 | 18 | 2 | |
不喜欢玩手机游戏 | 6 | ||
合计 | 30 |
(1)请将上面的列联表补充完整(在答题卡上直接填写结果,不需要写求解过程);
(2)能否在犯错误的概率不超过0.005的前提下认为“喜欢玩手机游戏”与“认为作业多”有关系?
(3)若从不喜欢玩手机游戏的人中随机抽取3人,则至少2人认为作业不多的概率是多少?
参考公式及参考数据:独立性检验概率表
P() | 0.25 | 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 |
1.323 | 2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.83 |
计算公式:
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【题目】我国古代的《洛书》中记载着世界上最古老的一个幻方:如图,将1,2,…,9填入的方格内,使三行,三列和两条对角线上的三个数字之和都等于15.一般地,将连续的正整数填入个方格中,使得每行,每列和两条对角线上的数字之和都相等,这个正方形叫做阶幻方.记阶幻方的对角线上的数字之和为,如图三阶幻方的,那么的值为__________ .
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【题目】已知直线l:3x﹣4y+t=0,圆C1经过点A(0,1)与B(2,1),且被y轴的正半轴截得的线段长为2.
(1)求圆C1的方程;
(2)设圆C2是以直线l上的点为圆心的单位圆,若存在圆C2与圆C1有交点,求t的取值范围.
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【题目】给出命题:(1)对立事件一定是互斥事件.(2)若事件满足,则为对立事件.(3)把、、,3张红桃牌随机分给甲、乙、丙三人,每人1张,事件:“甲得红桃”与事件:“乙得红桃”是对立事件.(4)一个人打靶时连续射击两次,事件“至少有一次中靶”的对立事件是两次都不中靶.其中正确的命题个数为( )
A.4B.3C.2D.1
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【题目】如图,在四棱锥P-ABCD中,PA⊥平面ABCD,底面ABCD是等腰梯形,AD∥BC,AC⊥BD.
(Ⅰ)证明:BD⊥PC;
(Ⅱ)若AD=4,BC=2,直线PD与平面PAC所成的角为30°,求四棱锥P-ABCD的体积.
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【题目】某中学团委组织了“纪念抗日战争胜利73周年”的知识竞赛,从参加竞赛的学生中抽出60名学生,将其成绩(均为整数)分成六段,,…,后,画出如图所示的部分频率分布直方图.观察图形给出的信息,回答下列问题:
(1)求第四组的频率,并补全这个频率分布直方图;
(2)估计这次竞赛的及格率(60分及以上为及格)和平均分(同一组中的数据用该组区间的中点值代表)
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