如图,四棱锥中,是正三角形,四边形是矩形,且平面平面,,.
(Ⅰ)若点是的中点,求证:平面;
(II)试问点在线段上什么位置时,二面角的余弦值为.
(Ⅰ)见解析;
(II)当点在线段的中点时,二面角的余弦值为.
解析试题分析:(Ⅰ)通过连接,应用三角形的中位线定理得到证明得到 面.
(II)利用空间直角坐标系,确定平面的一个法向量,而平面的法向量,得到,确定出点在线段的中点时,二面角的余弦值为.解答此类问题,要注意发现垂直关系,建立适当地直角坐标系,以简化解题过程.
试题解析:(Ⅰ)证明:连接,设,连接,
由三角形的中位线定理可得:,
∵平面,平面,∴平面.
(II)建立如图空间直角坐标系,
在中,斜边,得,所以,.
设,得.
设平面的一个法向量,由得,
取,得.
而平面的法向量,所以由题意,即,
解得(舍去)或,所以,当点在线段的中点时,二面角的余弦值为.
考点:1、平行关系;2、空间向量的应用;3、二面角的计算.
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
(如图1)在平面四边形中,为中点,,,且,现沿折起使,得到立体图形(如图2),又B为平面ADC内一点,并且ABCD为正方形,设F,G,H分别为PB,EB,PC的中点.
(1)求三棱锥的体积;
(2)在线段PC上是否存在一点M,使直线与直线所成角为?若存在,求出线段的长;若不存在,请说明理由.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
如图所示,在正方体ABCD﹣A1B1C1D1中,棱长AB=1.
(Ⅰ)求异面直线A1B与 B1C所成角的大小;(Ⅱ)求证:平面A1BD∥平面B1CD1.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
如图,直四棱柱ABCD-A1B1C1D1的底面ABCD为平行四边形,其中AB=, BD=BC=1, AA1=2,E为DC的中点,F是棱DD1上的动点.
(1)求异面直线AD1与BE所成角的正切值;
(2)当DF为何值时,EF与BC1所成的角为90°?
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
如图所示,平面,四边形是矩形,,M,N分别是AB,PC的中点,
(1)求平面和平面所成二面角的大小,
(2)求证:平面
(3)当的长度变化时,求异面直线PC与AD所成角的可能范围.
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