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    比较大小：
    		5
    +
    		6
    ＞
    ＞
      
    		3
    +2
    		2
    （用“＞”或”＜”填空）
    分析：直接作差不易比较，注意到两数均为正，可先比较出它们平方数的大小，再得出两数大小关系．
    解答：解：∵(
    		5
    +
    		6
    )    2    -(
    		3
    +2
    		2
    )    2    =（11+2
    		30
    ）-（11+2
    		24
    ）=2（
    		30
    -
    		24
    ）＞0
    ∴(
    		5
    +
    		6
    )    2    ＞(
    		3
    +2
    		2
    )    2     又∵
    		5
    +
    		6
    ＞0，     
    		3
    +2
    		2
    ＞0     
    ∴
    		5
    +
    		6
    ＞     
    		3
    +2
    		2
     
    故答案为：＞
    点评：本题考查不等式大小比较，利用不等式基本性质进行了转化比较．
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中数学 来源： 题型：

    某赛季，甲、乙两校篮球队进行了10场训练赛，比赛得分情况记录如下表：
    训练赛序号（i） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
    甲校队得分（xi） 55 81 84 61 54 74 82 83 69 57
    乙校队得分（yi） 58 84 86 71 57 73 83 85 68 63
    （1）根据得分记录表，填充以下得分茎叶图（图1），并根据茎叶图，比较甲、乙校队的得分，直接写出两个统计结论；
    （2）设甲校队10场比赛得分平均值为
    .
    x
    ，将该队10场比赛得分xi依次输入程序框图（图2）进行运算，求输出S的大小，并说明S的统计意义．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    比较大小：
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    （填＞、＜、≥、≤中之一）

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    比较大小：
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    ______  
    		3
    +2
    		2
    （用“＞”或”＜”填空）

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    比较大小：
    		7
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    		6
    ______
    		6
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    		5
    （填＞、＜、≥、≤中之一）

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