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5、按如图所示的程序框图运算,若输入x=6,则输出k的值是(  )
分析:分析程序中各变量、各语句的作用,再根据流程图所示的顺序,可知:该程序的作用是利用循环结构计算并X值,当X>100时,输出对应的变量K的值,模拟程序的运行,用表格对程序运行过程中各变量的值进行分析,不难得到输出结果.
解答:解:程序在运行过程中各变量的值如下表示:
X    K 是否继续循环
循环前   6    0/
第一圈   13   1     是
第二圈   27   2     是
第三圈   55   3     是
第四圈   111  4     否
故最后输出的K值为4
故选B
点评:根据流程图(或伪代码)写程序的运行结果,是算法这一模块最重要的题型,其处理方法是::①分析流程图(或伪代码),从流程图(或伪代码)中即要分析出计算的类型,又要分析出参与计算的数据(如果参与运算的数据比较多,也可使用表格对数据进行分析管理)?②建立数学模型,根据第一步分析的结果,选择恰当的数学模型③解模.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

按如图所示的程序框图运算,若输出k的值为2,则输入x的取值范围是
84
3
<x≤82
84
3
<x≤82

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科目:高中数学 来源: 题型:

(2012•莆田模拟)某校在一次趣味运动会的颁奖仪式上,高一、高二、高三各代表队人数分别为120人、120人、n人.为了活跃气氛,大会组委会在颁奖过程中穿插抽奖活动,并用分层抽样的方法从三个代表队中共抽取20人在前排就坐,其中高二代表队有6人.
(1)求n的值;
(2)把在前排就坐的高二代表队6人分别记为a,b,c,d,e,f,现随机从中抽取2人上台抽奖.求a和b至少有一人上台抽奖的概率.
(3)抽奖活动的规则是:代表通过操作按键使电脑自动产生两个[0,1]之间的均匀随机数x,y,并按如图所示的程序框图执行.若电脑显示“中奖”,则该代表中奖;若电脑显示“谢谢”,则不中奖,求该代表中奖的概率.

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科目:高中数学 来源: 题型:

按如图所示的程序框图操作,若将输出的数按照输出的先后顺序排列,则得到数列{an},则数列 {an}的通项公式是
an=2n-1(n∈N+,n≤7)
an=2n-1(n∈N+,n≤7)

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科目:高中数学 来源: 题型:

按如图所示的程序框图运算,若输入x=2,则输出k的值是
5
5

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