精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
7.如图,在平面四边形ABCD中,DA⊥AB,DE=2,EC=$\sqrt{7}$,EA=3,∠ADC=$\frac{2π}{3}$,∠BEC=$\frac{π}{2}$.
(1)求sin∠CED的值;
(2)求BE的长.

分析 (1)在△CDE中,由余弦定理,即可求得CD的值,由正弦定理即可求得sin∠CED的值;
(2)由题意可知cos∠AEB的值,在在Rt△EAB中,cos∠AEB=$\frac{EA}{BE}$,即可求得BE的值.

解答 解:(1)设∠CED=α,在△CDE中,由余弦定理,得EC2=CD2+DE2-2CD•DE•cos∠EDC
于是由题设知,7=CD2+4+2CD,即CD2+2CD-3=0解得CD=1(CD=-3舍去),
在△CDE中,由正弦定理,得$\frac{EC}{sin∠EDC}=\frac{CD}{α}$,
$sinα=\frac{{CD•\frac{2π}{3}}}{EC}=\frac{{\frac{{\sqrt{3}}}{2}}}{{\sqrt{7}}}=\frac{{\sqrt{21}}}{14},即sin∠CED=\frac{{\sqrt{21}}}{14}$;…(6分)
(2)由题设知,$0<α<\frac{π}{2}$,于是由(1)知,
而$∠AEB=\frac{π}{2}-α$,所以$cos∠AEB=\frac{{\sqrt{21}}}{14}$
在Rt△EAB中,$cos∠AEB=\frac{EA}{BE}=\frac{3}{BE}=\frac{{\sqrt{21}}}{14}$,
∴$BE=2\sqrt{21}$.…(12分)

点评 本题主要考查解三角形的应用,根据正弦定理和余弦定理是解决本题本题的关键,难度不大,属于中档题.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

19.从进入决赛的6名选手中决出1名一等奖,2名二等奖,3名三等奖,则可能的决赛结果共有(  )种.
A.30B.48C.54D.60

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:填空题

18.已知f(x)=ax2+2ax+1在[-2,3]上的最大值为6,则f(x)的最小值为-74或$\frac{2}{3}$..

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

15.如图,已知F1、F2为双曲线$\frac{{x}^{2}}{{a}^{2}}$-$\frac{{y}^{2}}{{b}^{2}}$=1(a>0,b>0)的焦点,过F2作垂直于x轴的直线交双曲线于点P,且∠PF1F2=30°.求:
(1)双曲线的离心率;
(2)双曲线的渐近线方程.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

2.在平行四边形ABCD中,AD=2,∠BAD=60°,E为CD的中点,若$\overrightarrow{AC}•\overrightarrow{BE}=4$,则AB的长为(  )
A.1B.$\sqrt{2}$C.$\frac{\sqrt{2}}{2}$D.$\sqrt{3}$

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

12.命题p:log2(6x+12)≥log2(x2+3x+2);命题q:4ax+a<${2^{{x^2}-2x-3}}$;
(Ⅰ)若p为真命题,求x的取值范围;
(Ⅱ)若p为真命题是q为真命题的充分条件,求a的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:填空题

19.甲、乙两个小组,甲组有2个男生,2个女生,乙组有2个男生,3个女生,现从两组中各抽取2人,4个人中恰有1个女生的不同抽取数为10.(用数字作答)

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

16.在△ABC中,$\overrightarrow{BC}•\overrightarrow{AC}-\overrightarrow{AB}•\overrightarrow{AC}=|\overrightarrow{AC}{|^2}$,则△ABC的形状一定是(  )
A.等边三角形B.等腰三角形C.直角三角形D.等腰直角三角形

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

17.已知极坐标系的极点与直角坐标系的原点O重合,极轴与x轴的正半轴重合.曲线C1:ρcos(θ-$\frac{π}{4}$)=$\sqrt{2}$,曲线C2:$\left\{\begin{array}{l}{x=4+5cost}\\{y=5+5sint}\end{array}\right.$(t为参数).
(1)写出曲线C1的直角坐标方程和C2的普通方程;
(2)求C1与C2交点的极坐标(ρ≥0,0≤θ<2π)

查看答案和解析>>

同步练习册答案