精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
若x,y∈(0,+∞),x+2y+xy=30.求xy,x+y的取值范围.
考点:基本不等式在最值问题中的应用
专题:计算题,不等式的解法及应用
分析:由条件解出x,注意由x,y>0,可得0<y<15.令t=1+y,(1<t<16),则y=t-1,分别代入xy,x+y,化简整理,运用基本不等式求出最值,再讨论两端点的函数值大小,即可得到范围.
解答: 解:由于x,y∈(0,+∞),x+2y+xy=30,
则x=
30-2y
1+y
,由x,y>0,可得0<y<15.
则xy=
y(30-2y)
1+y
,x+y=
30+y2-y
1+y

令t=1+y,(1<t<16),则y=t-1,
则有xy=
2(t-1)(16-t)
t
=2[17-(t+
16
t
)],
x+y=
30+(t-1)2-(t-1)
t
=t+
32
t
-3,
由于1<t<16,则8≤t+
16
t
<17,
则有xy的取值范围是(0,18];
对于t+
32
t
≥8
2
,t=4
2
∈(1,16),则取得最小值8
2
,t→1,t+
32
t
→33,
则有x+y的取值范围是[8
2
-3,30).
点评:本题主要考查基本不等式的应用,考查化简和变形能力,考查运算能力,属于中档题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

下列有关命题的说法正确的是(  )
A、“b=0”是“函数f(x)=ax2+bx+c是偶函数”的充分不必要条件
B、“0<x<1”是“x2-5x-6<0”的必要不充分条件
C、命题“?x0∈R,使得+x0+1<0”的否定是:“?x∈R,均有x2+x+1<0”
D、命题“若x=y,则sin x=sin y”的逆否命题为真命题

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

设a=log37,b=211,c=0.83.7,则(  )
A、b<a<c
B、c<a<b
C、c<b<a
D、a<c<b

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

在直角坐标xoy中,已知A(1,1),B(3,3),试在x轴的正半轴上求一点P,使∠APB最大.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=3x2-1的值域为[1,+∞),定义域为A,g(x)=lg[(x-a-1)(2a-x)](a<1)的定义域为B.
(1)求A;
(2)若B⊆A,求a的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

若a=50.2,b=0.50.2,c=0.52,则a,b,c的大小关系为
 

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

在ABC中,a,b,c为角A,B,C所对的边,sin2C+sinAsinB=sin2A+sin2B
(1)求角C的大小;
(2)若c=2,且sinC+sin(B-A)=2sin2A,求△ABC的面积.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)满足f(x)=f(-x),且当x∈(-∞,0)时,f(x)+xf′(x)<0成立,若a=(20.1)•f(20.1),b=(ln2)•f(ln2),c=(log2
1
8
)•f(log2
1
8
),则a,b,c的大小关系是(  )
A、a>b>c
B、c>b>a
C、a>c>b
D、c>a>b

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知等差数列前三项为a,4,3a,前n项的和为Sn,Sk=2550.
(1)求a及k的值;   
(2)求证
1
S1
+
1
S2
+…+
1
Sn
<1.

查看答案和解析>>

同步练习册答案