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设函数是奇函数,其中
(Ⅰ)求的值;
(Ⅱ)判断并证明上的单调性。
(1)(2)见解析
(Ⅰ)由是奇函数得:
,即

 或1
,则(舍去)
(Ⅱ)由(Ⅰ)知,上单调递增。下用定义证明:设,则:

因为
 ,故上单调递增。
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,已知:射线,射线,动点的内部,,四边形的面积恰为.
(1)当为定值时,动点的纵坐标是横坐标的函数,求这个函数的解析式;
(2)根据的取值范围,确定的定义域.
 

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

已知函数且函数的图象经过点(1,2).
(1)求m的值;(2)证明函数在(1,)上是增函数.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

设曲线在点处的切线与直线垂直,则
A.2B.C.D.1

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

某种商品在30天内每件的销售价格P(元)与时间t(天)     的函数

关系用如图所示的两条直线段表示:
又该商品在30天内日销售量Q(件)与时间t(天)之间的关系
如下表所示:
第t天
5
15
20
30
Q/件
35
25
20
10
(1)根据题设条件,写出该商品每件的销售价格P与时间t的函
数关系式;并确定日销售量Q与时间t的一个函数关系式;
(2),试问30天中第几天日销售金额最大?最大金额为多少元?    
(日销售金额=每件的销售价格×日销售量).

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科目:高中数学 来源:不详 题型:填空题

则S的最大值为               

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

已知函数的图象过原点,且在x=1处取得极值,直线与曲线在原点处的切线互相垂直。
(I)求函数的解析式;
(II)若对任意实数的,恒有成立,求实数t的取值范围。

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,在直线之间表示的是一条河流,河流的一侧河岸(x轴)是一条公路,且公路随时随处都有公交车来往. 家住A(0,a)的某学生在位于公路上B(d,0)(d>0)处的学校就读. 每天早晨该学生都要从家出发,可以先乘船渡河到达公路上某一点,再乘公交车去学校,或者直接乘船渡河到达公路上B(d, 0)处的学校. 已知船速为,车速为(水流速度忽略不计).
(Ⅰ)若d=2a,求该学生早晨上学时,从家出发到达学校所用的最短时间;


 
 (Ⅱ)若,求该学生早晨上学时,从家出发到达学校所用的最短时间.

 

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

用边长为的正方形铁皮做一个无盖水箱,先在四角分别截去一个小正方形,然后把四边翻转角,再焊接成水箱.问:水箱底边的长取多少时,水箱容积最大?最大容积是多少?

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同步练习册答案