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已知正方体ABCD-A1B1C1D1的棱长为1,以顶点A为球心,为半径作一个球,则球面与正方体的表面相交所得到的曲线的长等于       
如图,球面与正方体的六个面都相交,所得的交线分为两类:一类在顶点A所在的
三个面上,即面AA1B1B、面ABCD和面AA1D1D上;另一类在不过顶点A的三个面上,即面BB1C1C、面CC1D1D和面A1B1C1D1上。在面AA1B1B上,交线为弧EF且在过球心A的大圆上,因为AA1=1,则。同理,所以,故弧EF的长为,而这样的弧共有三条。在面BB1C1C上,交线为弧FG且在距球心为1的平面与球面相交所得的小圆上,此时,小圆的圆心为B,半径为,所以弧FG的长为。这样的弧也有三条。
于是,所得的曲线长为
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,四棱锥的底面是边长为1的正方形,底面

(1)求证:
(2)设棱的中点为,求异面直线所成角的大小;

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

如图所示,四棱锥P—ABCD中,PA⊥平面ABCD,PB与底面所成的角为45°,
底面ABCD为直角梯形,∠ABC=∠BAD=90°,PA=BC=AD.
(1)求证:平面PAC⊥平面PCD;
(2)在棱PD上是否存在一点E,使CE∥平面PAB?若存在,请确定E点的位置;若不存在,请说明理由.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题


(本小题共14分)
  四棱锥P—ABCD中,PA⊥底面ABCD,AB//CD,AD=CD=1,∠BAD=120°,PA=,∠ACB=90°。
  (I)求证:BC⊥平面PAC;
  (II)求二面角D—PC—A的大小;
  (III)求点B到平面PCD的距离。
  

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

已知三点都是平面与平面的公共点,并且是两个不同的平面,试判断三点的位置关系.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,正三棱柱ABCA1B1C1的各棱长都相等,DE分别是CC1AB1的中点,点FBC上且满足BFFC=1∶3 
(1)若MAB中点,求证 BB1∥平面EFM
(2)求证 EFBC
(3)求二面角A1B1DC1的大小  

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

(本小题满分12分)如图,已知平面平行于三棱锥的底面,等边三角形所在平面与面垂直,且,设
(Ⅰ)证明:为异面直线的公垂线;
(Ⅱ)求点与平面的距离;
(Ⅲ)求二面角的大小。

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

四棱锥P-ABCD的底面是矩形,侧面PAD是正三角形,且侧面PAD底面ABCD,当的值等于多少时,能使PBAC?并给出证明.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题


一个三棱锥,如果它的底面是直角三角形,那么它的三个侧面(  )
A.至多只能有一个直角三角形
B.至多只能有两个是直角三角形
C.可能都是直角三角形
D.必然都是非直角三角形

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