【题目】某校针对校食堂饭菜质量开展问卷调查,提供满意与不满意两种回答,调查结果如下表(单位:人):
学生 | 高一 | 高二 | 高三 |
满意 | 500 | 600 | 900 |
不满意 | 300 | 200 | 300 |
(1)求从所有参与调查的人中任选1人是高三学生的概率;
(2)从参与调查的高三学生中,用分层抽样的方法抽取4人,在这4人中任意选取2人,求这两人对校食堂饭菜质量都满意的概率.
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】在平面直角坐标系中,已知点和,圆是以为圆心,半径为的圆,点是圆上任意一点,线段的垂直平分线和半径所在的直线交于点.
(1)当点在圆上运动时,求点的轨迹方程;
(2)已知,是曲线上的两点,若曲线上存在点,满足(为坐标原点),求实数的取值范围.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】在平面直角坐标系中,四个点,,,中有3个点在椭圆:上.
(1)求椭圆的标准方程;
(2)过原点的直线与椭圆交于,两点(,不是椭圆的顶点),点在椭圆上,且,直线与轴、轴分别交于、两点,设直线,的斜率分别为,,证明:存在常数使得,并求出的值.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在正四棱锥中,O为顶点S在底面ABCD内的投影,P为侧棱SD的中点,且.
(1)证明:平面PAC.
(2)求直线BC与平面PAC的所成角的大小.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图,下面的表格内的数值填写规则如下:先将第1行的所有空格填上1;再把一个首项为1,公比为的数列依次填入第一列的空格内;其它空格按照“任意一格的数是它上面一格的数与它左边一格的数之和”的规则填写
第1列 | 第2列 | 第3列 | … | 第列 | |
第1行 | 1 | 1 | 1 | … | 1 |
第2行 | |||||
第3行 | |||||
… | … | ||||
第行 |
(1)设第2行的数依次为,试用表示的值;
(2)设第3列的数依次为,求证:对于任意非零实数,;
(3)能否找到的值,使得(2)中的数列的前项成为等比数列?若能找到,的值有多少个?若不能找到,说明理由.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】足球运动的真谛不仅在于竞技,更在于增强人民体质,培养人们爱国主义、集体主义、顽强拼搏的精神.足球是人类交流的另类“语言”,而其他竞技方式,无论从深度到广度,从速度到力度,都难以与足球比肩,就交流与表达而言,足球是人类最能展露自己天性的运动.
(1)已知某国每年注册足球运动员的人数(万人)与该国年度国际足联排名线性相关,统计数据如下表:
求变量与的线性回归方程,并预测该国年度国际足联排名为第时注册足球运动员的人数;(参考公式:)
(参考数据:;)
(2)从该国中学生中选出名男生进行颠球挑战,若能一次性连续颠球超过个就可获得一个奖励足球,每人只能挑战一次.已知这名男生每人能够一次性连续颠球超过个的概率均为,且相互独立.求这名男生获得奖励足球个数的数学期望及获得奖励足球超过个的概率(精确到).(参考数据:)
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】下图是函数(,,,)在区间上的图象,为了得到这个函数的图象,只需将()的图像上所有的点( )
A. 向左平移个单位长度,再把所得各点的横坐标伸长到原来的2倍,纵坐标不变
B. 向左平移个单位长度,再把所得各点的横坐标缩短到原来的倍,纵坐标不变
C. 向左平移个单位长度,再把所得各点的横坐标伸长到原来的2倍,纵坐标不变
D. 向左平移个单位长度,再把所得各点的横坐标缩短到原来的倍,纵坐标不变
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】江心洲有一块如图所示的江边,,为岸边,岸边形成角,现拟在此江边用围网建一个江水养殖场,有两个方案:方案l:在岸边上取两点,用长度为的围网依托岸边线围成三角形(,两边为围网);方案2:在岸边,上分别取点,用长度为的围网依托岸边围成三角形.请分别计算,面积的最大值,并比较哪个方案好.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com