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下列四个命题:
①函数f(x)在x>0时是增函数,x<0也是增函数,所以f(x)是增函数;
②已知函数f(x)=log3x+2,(x∈[1,9],则函数y=[f(x)]2+f(x2)的最大值是13;
③y=x2-2|x|-3的递增区间为[1,+∞);
④已知函数f(x)满足:当x≥3时,数学公式;当x<3时,f(x)=f(x+1),则f(1+log34)的值是数学公式
其中正确命题是 ________.

③④
分析:①此命题是假命题,举反例说明命题错误;
②由3大于1得到对数函数为增函数,求出y的最大值即可判断真假;
③讨论x的正负化简绝对值,然后利用二次函数的图象找出函数的增区间即可判断此命题的真假;
④根据函数的递推式得到x=1+log34小于3时代入f(x)=f(x+1),得到2+log34大于3即可代入,求出值即可判断.
解答:①举一个例子y=-,当x<0时,函数为增函数,当x>0时,函数为增函数,但是在x≠0时,函数不单调,所以错误;
②由x∈[1,9],又f(x)=log3x+2,所以y=[f(x)]2+f(x2)=[log3x+2]2++2,根据3>1得到对数函数log3x为增函数,所以分别当x=9时log3x达到最大即y取最大.则y最大=(log39+2)2+log381+2=22,所以此命题错;
③当x>0时,y=x2-2x-3,为对称轴为直线x=1的开口向上的抛物线,所以[1,+∞)为函数的增区间;当x<0时,y=x2+2x-3,为对称轴为直线x=-1的开口向上的抛物线,所以(-1,+∞)为增区间,综上,函数y的增区间为[1,+∞),正确;
④因为1+log34<3,所以f(1+log34)=f(1+1+log34),而2+log34>3,所以f(2+log34)==×=,命题正确.
所以正确命题的序号是③④
故答案为:③④
点评:此题是一道综合题,要求学生掌握二次函数和对数函数的增减性,灵活运用对数函数的运算性质,会利用举反例的方法说明一个命题是假命题.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)的定义域是R,对任意x∈R,f(x+2)-f(x)=0,当x∈[-1,1)时,f(x)=x.关于函数f(x)给出下列四个命题:
①函数f(x)是奇函数;
②函数f(x)是周期函数;
③函数f(x)的全部零点为x=2k,k∈Z;
④当x∈[-3,3)时,函数g(x)=
1x
的图象与函数f(x)的图象有且只有三个公共点.
其中全部真命题的序号是
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

给出下列四个命题:
①函数f(x)=lnx-2+x在区间(1,e)上存在零点;
②若f′(x0)=0,则函数y=f(x)在x=x0处取得极值;
③若m≥-1,则函数y=log 
12
(x2-2x-m)的值域为R;
④已知x1是方程x+lgx=5的根,x2是方程x+10x=5的根,则x1+x2=5.
其中正确的序号是
①③④
①③④

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科目:高中数学 来源: 题型:

给出下列四个命题:
①函数f(x)=3x-6的零点是2;
②函数f(x)=x2+4x+4的零点是-2;
③函数f(x)=log3(x-1)的零点是1;
④函数f(x)=2x-1的零点是0.
其中正确的个数为(  )

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科目:高中数学 来源: 题型:

有下列四个命题:
①函数y=10-x和函数y=10x的图象关于x轴对称;
②所有幂函数的图象都经过点(1,1);
③若实数a、b满足a+b=1,则
1
a
+
4
b
的最小值为9;
④若{an}是首项大于零的等比数列,则“a1<a2”是“数列{an}是递增数列”的充要条件.
其中真命题的个数有(  )

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科目:高中数学 来源: 题型:

(2013•许昌三模)有下列四个命题:
①函数y=x+
1
4x
(x≠0)的值域是[1,+∞);
②平面内的动点P到点F(-2,3)和到直线l:2x+y+1=0的距离相等,则P的轨迹是抛物线;
③直线AB与平面α相交于点B,且AB与α内相交于点C的三条互不重合的直线CB、CE、CF所成的角相等,则AB⊥α;
④若f(x)=x2+bx+c(b,c∈R),则f(
x1+x2
2
)≤
1
2
[f(x1)+f(x2)].
其中正确的命题的编号是
③④
③④

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