分析 (1)由条件利用函数的奇偶性求得当x<0时函数f(x)的解析式,可得f(x)在R上的解析式.
(2)结合f(x)的解析式,画出f(x)的图象,结合图象可得函数的单调增区间.
(3)函数y=f(x)-K恰有4个零点时,即函数f(x)的图象和直线y=k有4个交点,数形结合可得k的范围.
解答 解:(1)∵函数f(x)是定义在R上的偶函数,已知x≥0时,f(x)=x2-2x,
则当x<0时,有-x>0,f(-x)=(-x)2-2(-x)=x2+2x=f(x),
故f(x)=$\left\{\begin{array}{l}{{x}^{2}-2x,x≥0}\\{{x}^{2}+2x,x<0}\end{array}\right.$.
(2)f(x)=$\left\{\begin{array}{l}{{x}^{2}-2x,x≥0}\\{{x}^{2}+2x,x<0}\end{array}\right.$ 的图象如图所示:
由图象可得函数的单调增区间为[-1,0]、[1,+∞).
(3)当函数y=f(x)-K恰有4个零点时,即函数f(x)的图象和直线y=k有4个交点,
数形结合可得-1<k<0.
点评 本题主要考查求函数的解析式,函数的图象,方程根的存在性以及个数判断,体现了数形结合、转化的数学思想,属于中档题.
科目:高中数学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com