精英家教网 > 高中数学 > 题目详情

如图,在△ABC中,数学公式,延长CB到D,使数学公式,则λ-μ的值是


  1. A.
    1
  2. B.
    3
  3. C.
    -1
  4. D.
    2
B
分析:由条件可得B是CD的中点,从而有 ==,比较系数可得λ和μ的值,进而求得
λ-μ的值.
解答:∵在△ABC中,
∴B是CD的中点,
==
∴λ=2,μ=-1,
∴λ-μ=3,
故选B.
点评:本题主要考查两个向量的加减法的法则,以及其几何意义,属于基础题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

精英家教网如图,在△ABC中,已知∠ABC=90°,AB上一点E,以BE为直径的⊙O恰与AC相切于点D,若AE=2cm,
AD=4cm.
(1)求:⊙O的直径BE的长;
(2)计算:△ABC的面积.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

精英家教网如图,在△ABC中,D是边AC上的点,且AB=AD,2AB=
3
BD,BC=2BD,则sinC的值为(  )
A、
3
3
B、
3
6
C、
6
3
D、
6
6

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

如图,在△ABC中,设
AB
=a
AC
=b
,AP的中点为Q,BQ的中点为R,CR的中点恰为P.
(Ⅰ)若
AP
=λa+μb
,求λ和μ的值;
(Ⅱ)以AB,AC为邻边,AP为对角线,作平行四边形ANPM,求平行四边形ANPM和三角形ABC的面积之比
S平行四边形ANPM
S△ABC

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

如图,在△ABC中,∠B=45°,D是BC边上的一点,AD=5,AC=7,DC=3.
(1)求∠ADC的大小;
(2)求AB的长.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

如图,在△ABC中,已知
BD
=2
DC
,则
AD
=(  )

查看答案和解析>>

同步练习册答案