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是两个不重合的平面,则平面平行的充分条件是 
A.是平面内两条直线,且
B.都垂直于平面
C.内不共线的三点到的距离相等
D.是两条异面直线,,且
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

(本题12分) 已知命题;命题表示焦点轴上的椭圆,若,求实数的取值范围.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

(本小题满分12分)已知有两个不等的负根, 无实根,若p、q一真一假,求m的取值范围。

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科目:高中数学 来源:不详 题型:填空题

老师给出一个函数,四个学生甲、乙、丙、丁各指出这个函数的一个性质:
甲:对于任意x∈R,都有f(1+x)=f(1-x);
乙:在(-∞,0]上,函数f(x)单调递减;
丙:在(0,+∞)上,函数f(x)单调递增;
丁:f(0)不是函数f(x)的最小值。
如果其中有三个人说得正确,则这个函数f(x)的解析式可能是_______。

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科目:高中数学 来源:不详 题型:填空题

若命题“”是真命题,则实数的取值范围      

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科目:高中数学 来源:不详 题型:填空题

关与直线m,n与平面M,N,有以下四个命题:
(1)若m//M,n//N且M⊥N,则m//n;
(2)若m⊥M,n⊥N,且M⊥N,则m⊥n;
(3)若m⊥M,n//N且M//N,则m⊥n;
(4)若M//N且m与平面M所成的角等于n与平面N所成的角,则m//n.
其中真命题的序号是_____________________。

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

下列命题是真命题的为
A.若,则 B.若,则
C.若,则D.若,则

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科目:高中数学 来源:不详 题型:填空题

下列命题:
①若是定义在[-1,1]上的偶函数,且在[-1,0]上是增函数,,则
②若锐角
③若
④要得到函数
其中是真命题的为____________                      

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

设命题:直线有两个公共点,命题:方程表示双曲线,若为真,求实数的取值范围.(10分)

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