精英家教网 > 高中数学 > 题目详情

古希腊人常用小石子在沙滩上摆成各种形状来研究数,例如:
他们研究过图①中的1,3,6,10,…,由于这些数能够表示成三角形,将其称为三角形数,由三角形数构成数列{an};类似地,称图②中的1,4,9,16,…这样的数为正方形数.由正方形数构成数列{bn}. 1225既是三角形数数列{an}中的第m项又是正方形数数列{bn}中第k项,则m+k=


  1. A.
    75
  2. B.
    86
  3. C.
    85
  4. D.
    84
D
分析:根据图形观察归纳猜想出两个数列的通项公式,再根据通项公式的特点列方程,即可求得结果.
解答:由图形可得三角形数构成的数列通项an=(n+1),
正方形数构成的数列通项bn=n2
则由bk=k2=1225(k∈N+)得k=35,又由am=(m+1),(m+1)=1225,解得m=49,
则m+k=49+35=84.
故选D.
点评:考查学生观察、分析和归纳能力,并能根据归纳的结果解决分析问题,注意对数的特性的分析,属中档题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

古希腊人常用小石子在沙滩上摆成各种形状来研究数,例如:精英家教网
他们研究过图1中的1,3,6,10,…,由于这些数能够表示成三角形,将其称为三角形数;类似地,称图2中的1,4,9,16…这样的数成为正方形数.下列数中既是三角形数又是正方形数的是(  )
A、289B、1024C、1225D、1378

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

精英家教网古希腊人常用小石子在沙滩上摆成各种形状来研究数.比如:
他们研究过图中的1,3,6,10,…,由于这些数能够表示成三角形,将其称为三角形数;类似地,称图中的1,4,9,16…这样的数为正方形数.下列数中既是三角形数又是正方形数的是
 

①289 ②1024 ③1225 ④1378.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

古希腊人常用小石子在沙滩上摆成各种形状来研究数,例如:
他们研究过图①中的1,3,6,10,…,由于这些数能够表示成三角形,将其称为三角形数,由三角形数构成数列{an};类似地,称图②中的1,4,9,16,…这样的数为正方形数.由正方形数构成数列{bn}. 1225既是三角形数数列{an}中的第m项又是正方形数数列{bn}中第k项,则m+k=(  )

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

古希腊人常用小石子在沙滩上摆成各种性状来研究数,例如:  

他们研究过图1中的1,3,6,10,…,由于这些数能够表示成三角形,将其称为三角形数;类似地,称图2中的1,4,9,16…这样的数成为正方形数。下列数中及时三角形数又是正方形数的是

A.289        B.1024       C.1225        D.1378

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源:2014届河南省高二上学期期末考试理科数学试卷(解析版) 题型:选择题

古希腊人常用小石子在沙滩上摆成各种形状来研究数.比如:他们研究过图1中的1,3,6,10,…,由于这些数能够表示成三角形,将其称为三角形数;类似的,称图2中的1,4,9,16,…这样的数为正方形数.下列数中既是三角形数又是正方形数的是(  )

A.289              B.1024             C.1225             D.1378

 

查看答案和解析>>

同步练习册答案