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已知集合，记和中所有不同值的个数为．如当时，由，，，，，得．对于集合，若实数成等差数列，则= ．
解析试题分析：依题意可知，符合要求的数有：共有个不同的数和共个不同的数，所以考点：本小题主要考查新定义下集合的运算和等差数列性质的应用，考查学生的逻辑思维能力和对新定义的理解和转化能力.点评：新定义的题目高考中经常出现，要仔细读题，认真理解.等差数列的性质更是常考的重要内容，要准确灵活的应用.
科目：高中数学 来源： 题型：填空题
已知集合，函数的定义域为．若，则实数的值为
设集合，若，则实数取值的范围为 ；
集合，，则_________．
已知，且，则集合= .
设集合，且，则实数的取值范围是 .
科目：高中数学 来源： 题型：解答题
设全集.（1）解关于x的不等式;（2）记A为(1)中不等式的解集，集合，若恰有3个元素，求的取值范围.
设集合,集合.若点,则 ．
设集合，，则= ．
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，记和
中所有不同值的个数为
．如当
时，由
，
，
，
，
，得
．对于集合
，若实数
成等差数列，则
= ． 
共有
个不同的数和
共
个不同的数，所以
，函数
的定义域为
．若
，则实数
的值为 
，若
，则实数
取值的范围为 ；
，
，则
_________．
，且
，则集合
= . 
，且
，则实数
的取值范围是 .
.
;
，若
恰有3个元素，求
的取值范围.
,集合
.若点
,则
．
，
，则
= ．