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班级联欢时,主持人拟出了如下一些节目:跳双人舞、独唱、朗诵等.指定三个男生和两个女生来参与,把5个人分别编号为1,2,3,4,5,其中1,2,3号是男生,4,5号是女生.将每个人的号码分别写在5张相同的卡片上,并放入一个箱子中充分混和,每次从中随机地取出一张卡片,取出谁的编号谁就参与表演节目.为了取出2人来表演双人舞,连续抽取2张卡片,则取出的2人不全是男生的概率为
7
10
7
10
分析:由题意知本题是一个古典概型,可以利用树状图表示出试验发生包含的事件数,满足条件的事件是连续抽取2张卡片,取出的2人不全是男生,包括两种情况,一是一男一女,二是两女,这两种情况是互斥的,根据概率公式得到结果.
解答:解:利用树形图我们可以列出连续抽取2张卡片的所有可能结果(如下图所示).

由上图可以看出,试验的所有可能结果数为20.
因为每次都随机抽取,因此这20种结果出现的可能性是相同的,属于古典概型.
用A1表示事件“连续抽取2人,有1女生、1男生”,A2表示事件“连续抽取2人都是女生”,
则A1与A2互斥,并且A1∪A2表示事件“连续抽取2张卡片,取出的2人不全是男生”,
由列出的所有可能结果可以看出,A1的结果有12种,A2的结果有2种,
由互斥事件的概率加法公式,可得P(A1A2)=P(A1)+P(A2)=
12
20
+
2
20
=
7
10

即连续抽取2张卡片,取出的2人不全是男生的概率为
7
10

故答案为
7
10
点评:本题考查阿勒古典概型及其概率计算公式,考查了运用“树杈”方法求解基本事件个数,解答的关键是列举的不重不漏,是基础的计算题.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

班级联欢时,主持人拟出了如下一些节目:跳双人舞、独唱、朗诵等,指定3个男生和2个女生来参与,把5个人分别编号为1,2,3,4,5,其中1,2,3号是男生,4,5号是女生,将每个人的号分别写在5张相同的卡片上,并放入一个箱子中充分混合,每次从中随机地取出一张卡片,取出谁的编号谁就参与表演节目.
(I)为了选出2人来表演双人舞,连续抽取2张卡片,求取出的2人不全是男生的概率;
(Ⅱ)为了选出2人分别表演独唱和朗诵,抽取并观察第一张卡片后,又放回箱子中,充分混合后再从中抽取第二张卡片,求:独唱和朗诵由同一个人表演的概率.

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科目:高中数学 来源: 题型:

(09年日照一模文)(12分)

 班级联欢时,主持人拟出了如下一些节目:跳双人舞、独唱、朗诵等,指定3个男生和2个女生来参与,把5个人分别编号为1,2,3,4,5,其中1,2,3号是男生,4,5号是女生,将每个人的号分别写在5张相同的卡片上,并放入一个箱子中充分混合,每次从中随即地取出一张卡片,取出谁的编号谁就参与表演节目。

   (I)为了选出2人来表演双人舞,连续抽取2张卡片,求取出的2人不全是男生的概率;

   (Ⅱ)为了选出2人分别表演独唱和朗诵,抽取并观察第一张卡片后,又放回箱子中,充分混合后再从中抽取第二张卡片,求:独唱和朗诵由同一个人表演的概率。

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

班级联欢时,主持人拟出了如下一些节目:跳双人舞、独唱、朗诵等,指定3个男生和2个女生来参与,把5个人分别编号为1,2,3,4,5,其中1,2,3号是男生,4,5号是女生,将每个人的号分别写在5张相同的卡片上,并放入一个箱子中充分混合,每次从中随机地取出一张卡片,取出谁的编号谁就参与表演节目.
(I)为了选出2人来表演双人舞,连续抽取2张卡片,求取出的2人不全是男生的概率;
(Ⅱ)为了选出2人分别表演独唱和朗诵,抽取并观察第一张卡片后,又放回箱子中,充分混合后再从中抽取第二张卡片,求:独唱和朗诵由同一个人表演的概率.

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科目:高中数学 来源:2010年重庆市重点高中高考数学三模试卷(理科)(解析版) 题型:解答题

班级联欢时,主持人拟出了如下一些节目:跳双人舞、独唱、朗诵等,指定3个男生和2个女生来参与,把5个人分别编号为1,2,3,4,5,其中1,2,3号是男生,4,5号是女生,将每个人的号分别写在5张相同的卡片上,并放入一个箱子中充分混合,每次从中随机地取出一张卡片,取出谁的编号谁就参与表演节目.
(I)为了选出2人来表演双人舞,连续抽取2张卡片,求取出的2人不全是男生的概率;
(Ⅱ)为了选出2人分别表演独唱和朗诵,抽取并观察第一张卡片后,又放回箱子中,充分混合后再从中抽取第二张卡片,求:独唱和朗诵由同一个人表演的概率.

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