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某学校需要一批一个锐角为θ的直角三角形硬纸板作为教学用具(
24
≤θ≤
π
3
),现准备定制长与宽分别为a、b(a>b)的硬纸板截成三个符合要求的△AED、△BAE、△EBC.(如图所示)
(1)当θ=
π
6
时,求定制的硬纸板的长与宽的比值;
(2)现有三种规格的硬纸板可供选择,A规格长80cm,宽30cm,B规格长60cm,宽40cm,C规格长72cm,宽32cm,可以选择哪种规格的硬纸板使用.
分析:(1)根据准备定制长与宽分别为a、b(a>b)的硬纸板截成三个符合要求的△AED、△BAE、△EBC,可得∠AED=∠CBE=θ从而可求θ=
π
6
时,定制的硬纸板的长与宽的比值;
(2)求出定制的硬纸板的长与宽的比值,根据角的范围,确定比值的范围,从而可判断哪种规格的硬纸板符合条件.
解答:解:(1)由题意∠AED=∠CBE=θ

∵b=BE•cos30°=AB•sin30°•cos30°=
3
4
a
a
b
=
4
3
3
          …4′
(2)∵b=BE•cosθ=AB•sinθ•cosθ=
1
2
AB•sin2θ,∴
b
a
=
1
2
sin2θ
24
≤θ≤
π
3
,∴
12
≤2θ≤
3
,∴
b
a
∈[
3
4
1
2
]…10′
A规格:
30
80
=
3
8
3
4
,不符合条件.…11′
B规格:
40
60
=
2
3
1
2
,不符合条件.…12′
C规格:
32
72
=
4
9
∈[
3
4
1
2
],符合条件.…13′
∴选择买进C规格的硬纸板.…14′
点评:本题考查利用数学知识解决实际问题,解题的关键是确定相似形,确定定制的硬纸板的长与宽的比值.
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(1)当θ=数学公式时,求定制的硬纸板的长与宽的比值;
(2)现有三种规格的硬纸板可供选择,A规格长80cm,宽30cm,B规格长60cm,宽40cm,C规格长72cm,宽32cm,可以选择哪种规格的硬纸板使用.

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(1)当θ=时,求定制的硬纸板的长与宽的比值;
(2)现有三种规格的硬纸板可供选择,A规格长80cm,宽30cm,B规格长60cm,宽40cm,C规格长72cm,宽32cm,可以选择哪种规格的硬纸板使用。

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(1)当θ=时,求定制的硬纸板的长与宽的比值;
(2)现有三种规格的硬纸板可供选择,A规格长80cm,宽30cm,B规格长60cm,宽40cm,C规格长72cm,宽32cm,可以选择哪种规格的硬纸板使用.

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