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    已知向量
    a
    ，
    b
    满足
    a
    •
    b
    =0，|
    a
    |=1，|
    b
    |=2，则|2
    a
    -
    b
    |=（　　）
    A、2
    		2
    B、4
    C、6
    D、8
    考点：平面向量数量积的运算
    专题：平面向量及应用
    分析：要求没有坐标的向量的模，一般先求模的平方，利用向量的平方等于模的平方解答．
    解答： 解：∵向量
    a
    ，
    b
    满足
    a
    •
    b
    =0，|
    a
    |=1，|
    b
    |=2，
    ∴|2
    a
    -
    b
    |2=（2
    a
    -
    b
    ）2=4|
    a
    |2+|
    b
    |2-4
    a
    •
    b
    =4+4-0=8；
    故选：D．
    点评：本题考查了向量的性质；向量的平方与其模的平方相等，这常常用来求向量的模或者没有坐标的数量积．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    （Ⅱ）求数列{an}的前n项和Sn；
    （Ⅲ）当n为何值时，Sn最大，并求Sn的最大值．

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    ．

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    求所有自然数n（n≥2），使得存在实数a1，a2，…，an，满足：{|ai-aj||1≤i＜j≤n}={1，2，…，
    n(n-1)
    2
    }．

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    在直角坐标系中，曲线C1的参数方程为
    x=t2
    y=t
    （t为参数），以平面直角坐标系的原点为极点，x轴正半轴为极轴，建立极坐标系，曲线C2的方程为ρsinθ=1，则曲线C1和C2交点的直角坐标为
     
    ．

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    已知圆M：（x-2）2+（y-2）2=10和点A（3，5），直线l经过点A且与圆M相切．
    （1）求直线l方程；
    （2）过A作圆的两条弦AB、AC，且直线AB和AC的斜率相反，求证直线BC的斜率为定值．

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    已知函数f（x）=ax2-（a-1）x+5在区间（
    1
    2
    ，1）上是增函数，则实数a的取值范围
     
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    如图是一个算法的程序框图，当输入的x值为-7时，其输出的结果是（　　）
    A、-9B、3C、1D、6

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