分析 (1)将a=$\frac{1}{2}$代入,结合正比例函数和反比例函数的图象和性质,可得函数的单调区间;
(2)利用导数法,分类讨论,不同情况下y=f(x)的单调性,进而求出满足条件的实数a,t的范围;
(3)韦达定理可得x1,x2,x3,x4两两互为倒数,结合等比数列的性质,结合韦达定理,可用a表示t.
解答 解:(1)当a=$\frac{1}{2}$时,
函数f(x)=$\frac{1}{2}$(x+$\frac{1}{x}$)-|x-$\frac{1}{x}$|=$\left\{\begin{array}{l}\frac{3}{2}x-\frac{1}{2x},0<x<1\\-\frac{1}{2}x+\frac{3}{2x},x≥1\end{array}\right.$.
故y=f(x)的单调递增区间为(0,1],
单调递减区间为[1,+∞);
(2)f(x)=a(x+$\frac{1}{x}$)-|x-$\frac{1}{x}$|=$\left\{\begin{array}{l}(a+1)x+\frac{a-1}{x},0<x<1\\(a-1)x+\frac{a+1}{x},x≥1\end{array}\right.$,
f′(x)=$\left\{\begin{array}{l}(a+1)-\frac{a-1}{{x}^{2}},0<x<1\\(a-1)-\frac{a+1}{{x}^{2}},x≥1\end{array}\right.$,
当a≤1时,y=f(x)的单调递增区间为(0,1],单调递减区间为[1,+∞),不合题意.
当a>1时,f(x)在(0,$\frac{a-1}{a+1}$]上单调递减,在[$\frac{a-1}{a+1}$,1]上单调递增,
在[1,$\frac{a+1}{a-1}$]上单调递减,在[$\frac{a+1}{a-1}$,+∞)上单调递增,
又由f($\frac{a-1}{a+1}$)=f($\frac{a+1}{a-1}$)=$2\sqrt{{a}^{2}-1}$,f(1)=2a,
∴方程f(x)=t有四个不同的解x1,x2,x3,x4时,
a,t应满足的条件为:$2\sqrt{{a}^{2}-1}$<t<2a,a>1;
(3)f(x)=t即$(a+1)x+\frac{a-1}{x}=t$,或$(a-1)x+\frac{a+1}{x}=t$,
即(a+1)x2-tx+a-1=0,或(a-1)x2-tx+a+1=0,
由韦达定理可得两方程的根分别互为倒数,
设四个解从小到大依次为x1,x2,x3,x4,则x2•x3=1,x1•x4=1,
∴x1•x2•x3•x4=1,
若x1,x2,x3,x4成等比数列,
则x1=x23,
∴x1•x2=x24=$\frac{a-1}{a+1}$,x1+x2=$\frac{t}{a+1}$,
∴x2=$\root{4}{\frac{a-1}{a+1}}$,
∴$\root{4}{\frac{a-1}{a+1}}$+($\root{4}{\frac{a-1}{a+1}}$)3=$\frac{t}{a+1}$,
解得:t=$\root{4}{(a-1)(a+1)^{3}}$+$\root{4}{(a+1){(a-1)}^{3}}$(a>1)
点评 本题考查的知识点是分段函数的应用,根的存在性及判断,函数的单调性,与函数的极值,数列的性质,综合性强,转化困难,属于难题.
科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | (0,1) | B. | (-∞,1] | C. | [1,+∞) | D. | φ |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
支持 | 反对 | 总计 | |
男生 | 30 | ||
女生 | 25 | ||
总计 |
P(K2≥k0) | 0.10 | 0.050 | 0.010 | 0.005 | 0.001 |
k0 | 2.706% | 3.841 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | 向左平移$\frac{π}{3}$个单位 | B. | 向左平移$\frac{π}{6}$个单位 | ||
C. | 向右平移$\frac{π}{3}$个单位 | D. | 向右平移$\frac{π}{6}$个单位 |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | (0,+∞) | B. | (0,1) | C. | (1,+∞) | D. | (-∞,1) |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | (0,1) | B. | ($\frac{1}{2}$,1) | C. | (-∞,0) | D. | (0,+∞) |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | {x|-2≤x<1} | B. | {x|-2≤x≤2} | C. | {x|1<x≤2} | D. | {x|x<2} |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | 1或4 | B. | -1或-4 | C. | -1或4 | D. | 1或-4 |
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