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已知A={1,2,3,k},B={4,7,a4,a2+3a},a∈N*,x∈A,y∈B,f:x→y=3x+1是从定义域A到值域B的一个函数,求a,k的值.
考点:映射
专题:计算题,函数的性质及应用
分析:由已知中集合A={1,2,3,k},B={4,7,a4,a2+3a},且a∈N*,x∈A,y∈B,使B中元素y=3x+1和A中的元素x对应,我们易构造一个关于a,k的方程组,解方程即可求出答案.
解答: 解:若x∈A,y∈B,使B中元素y=3x+1和A中的元素x对应,
则当x=1时,y=4;
当x=2时,y=7;
当x=3时,y=10;
当x=k时,y=3k+1;
又由a∈N*,
∴a4≠10,则a2+3a=10,a4=3k+1
解得a=2,k=5.
点评:本题考查的知识点是映射,集合元素的确定性,其中根据映射的定义及已知中的两个集合,构造关于a,k的方程组,是解答本题的关键.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

已知实数x,y满足
x≤2
2x-y≥0
ax+by+c≥0
且目标函数z=y-3x的最大值为-1,最小值为-5,则
a+2b+3c
a
的值为
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=
x+1-a
a-x
(a∈R且x≠a).
(1)求证:f(x)+f(2a-x)+2=0对定义域内的所有x都成立;
(2)若函数f(x)=
x+1-a
a-x
(a∈R且x≠a)图象的对称中心是(3,b),求a+b的值.
(3)当f(x)的定义域为[a+
1
2
,a+1]
时,求证:f(x)的值域为[-3,-2].

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科目:高中数学 来源: 题型:

下列函数中,在其定义域内既是奇函数又是增函数的是(  )
A、y=-log2x(x>0)
B、y=x3+x(x∈R)
C、y=3x(x∈R)
D、y=-
1
x
(x∈R,x≠0)

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科目:高中数学 来源: 题型:

是否存在正整数a,b,使f(x)=
x2
ax-2
,且满足f(b)=b及f(-b)<-
1
b
,若存在,求出a,b,若不存在,说明理由.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知数列{an}满足:a1为正整数,an+1=
an
2
an为偶数
3a n+1,an为奇数
,若a4=4,则a1=
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

若函数f(x)是奇函数f(2)=3,则f(-2)=
 
;若函数f(x)是偶函数f(2)=3,则f(-2)=
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

比较两个值的大小:
0.99-1.01
 
0.99-1.11; 
log3
2
5
 
log3
3
4

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科目:高中数学 来源: 题型:

设全集为U,若存在D1与D2(D1≠D2),D1⊆U,D2⊆U,使得y=f(x),x∈D1与y=f(x),x∈D2的值域相同,则称这两个函数为一对“同族函数“.现在U=[0,2π),f(x)=sinx,值域为[
1
2
3
2
]的“同族函数“共有(  )对.
A、6对B、15对
C、36对D、1对

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